[实用新型]一种教学用电工电子实训台有效
申请号: | 201721645560.8 | 申请日: | 2017-12-01 |
公开(公告)号: | CN208655058U | 公开(公告)日: | 2019-03-26 |
发明(设计)人: | 赵粉荣 | 申请(专利权)人: | 西安航空学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B9/00 |
代理公司: | 北京中索知识产权代理有限公司 11640 | 代理人: | 宋涛 |
地址: | 710077 *** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种教学用电工电子实训台,包括左支撑板、右支撑板、实训台桌面、电脑机箱、写字板和显示器,左支撑板和右支撑板之间的侧壁上均设有置物箱,置物箱之间设有置物托,置物箱的上侧对称设有滑道一,滑道一之间滑动连接有辅助实训台,实训台桌的上设有摄像头连接杆、麦克风连接杆、电脑机箱和扬声器,所述电脑机箱上设有按键接口区、辅助灯、写字板和滑道二,滑道二滑动连接有显示器固定架,显示器固定架的正面嵌入设有显示器,通过显示器显示并放大电工电子的实训操作,通过麦克风通过麦克风让远处的学生也能清晰的听到教师所实训的内容,本实用新型降低了教师工作量和工作强度,实现了信息化教学。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体领域为一种教学用电工电子实训台。
背景技术
电子技术课程是各大高校为电学专业和电学相关专业开设的重要基础课程,而要掌握电工电子技术,做好实践教学环节至关重要,电工电子实训台是学生实践学习的重要设备,使进行实训、课程设计等学习所必须的。现有技术中的电工电子实训台,多为立体式固定实训台,教师在用其进行讲解与演示时,学生只能从正面进行观看和学习,从而处于演示台侧面跟后面的学生是无法看清楚教师是如何具体操作的,而且能够观看学习的学生数量有限,因此要对全部学生进行演示教学时,分多批次进行,不但浪费了教学时间,也增加了教师工作量和工作强度,无法方便详细的讲解课程内容,无法实现信息化的教学,导致学生对相关实训内容理解存在障碍,遇到没看清看不懂的学生只能重复实训过程。为此我们提出一种教学用电工电子实训台。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学用电工电子实训台,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学用电工电子实训台,包括左支撑板、右支撑板、实训台桌面、电脑机箱、写字板和显示器,所述左支撑板和右支撑板之间的侧壁上均设有置物箱,所述置物箱的正面设有箱门,两个所述置物箱之间设有置物托,所述置物托的数量为3个,两个所述置物箱的上侧对称设有滑道一,所述滑道一之间滑动连接有辅助实训台,所述左支撑板和右支撑板的上端设有实训台桌面,所述实训台桌面的上表面前侧中部设有摄像头连接杆的一端,所述摄像头连接杆的另一端设有摄像头,所述摄像头连接杆的左侧设有麦克风连接杆一端,所述麦克风连接杆的另一端设有麦克风,所述实训台桌面的上表面后端中部设有电脑机箱,所述电脑机箱的左右两侧均设有扬声器,所述电脑机箱的正表面中部设有按键接口区,所述按键接口区的左右两侧均设有辅助灯,所述电脑机箱的上表面后端设有写字板,所述写字板的前侧设有滑道二,所述滑道二的左端设有限位块一,所述滑道二的右端前侧设有限位块二,所述滑道二滑动连接有显示器固定架,所述显示器固定架的左端下部设有限位块三,所述限位块二和限位块三配合使用,所述显示器固定架的正面嵌入设有显示器。
优选的,所述左支撑板和右支撑板的下端均设有万向轮,且万向轮均设有自锁装置。
优选的,所述的摄像头连接杆和麦克风连接杆具体为一种合金软管。
优选的,所述电脑机箱的内腔设有电脑主机。
优选的,所述显示器固定架与滑道二的接触处设有滑动轴承。
优选的,所述按键接口区上设有音频输入接、和音频输出接口、辅助灯开关、电脑启动按键、重启按键和USB接口
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:一种教学用电工电子实训台,通过显示器显示并放大电工电子的实训操作,满足所有学生都能观看学习教师的操作,通过麦克风通过麦克风让远处的学生也能清晰的听到教师所实训的内容,并由电脑主机保存教师的实训过程的视频可重复播放给学生,降低了教师工作量和工作强度,通过显示器显示电脑主机播放的电工电子教学课件,更大限度的利用更多的教学资料,实现了信息化教学,丰富了学习方式和教学手段,提高学生学习的积极性。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图;
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