[实用新型]一种学校用废纸环保回收装置

说明书

本实用新型涉及环保技术领域，尤其涉及一种学校用废纸环保回收装置，采用装置安放在校园，特别提醒，完全碎纸，保证了纸张的完全回收，解决了大量的废纸和其他垃圾一起处理的问题；横杆和倒刺分别是交叉旋转，保证了纸张被粉碎的碎末程度，解决了纸张不会被粉碎成长条状；外壳内部设置有六个转轴，保证了一张纸放进去直接粉碎出来的是粉末，保证了粉碎的质量和速度，解决了工序繁琐，浪费时间；第二把刀片在第一把刀片上旋转，保证了纸张不会被塞住和放置纸张遗落到缝隙里面，解决了堵塞和遗落的现象。

技术领域

本实用新型涉及环保技术领域，尤其涉及一种学校用废纸环保回收装置。

背景技术

目前学生用纸量非常巨大，试卷和草稿纸等等耗费了大量的纸张，但是现在不能完全的回收，造成了大量的废纸和不可回收垃圾一起处理掉，现在传统的碎纸机只能把一张纸碎成长条状；这样回收到纸厂还要从新粉碎，工序繁琐浪费时间。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种学校用废纸环保回收装置，采用装置安放在校园，特别提醒，完全碎纸，保证了纸张的完全回收，解决了大量的废纸和其他垃圾一起处理的问题；横杆和倒刺分别是交叉旋转，保证了纸张被粉碎的碎末程度，解决了纸张不会被粉碎成长条状；外壳内部设置有六个转轴，保证了一张纸放进去直接粉碎出来的是粉末，保证了粉碎的质量和速度，解决了工序繁琐，浪费时间；第二把刀片在第一把刀片上旋转，保证了纸张不会被塞住和放置纸张遗落到缝隙里面，解决了堵塞和遗落的现象。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：包括外壳、转轴和倒刺；外壳左侧上部设置有进口；外壳下部固定安装有底座；外壳右侧设置有电动机；外壳内部长度方向上平行排列两排转轴；转轴外侧均匀排列焊接有横杆；横杆外侧长度方向上均匀排列焊接有倒刺；横杆一端固定安装有第一把刀片；第一把刀片顶端转轴连接有第二把刀片；转轴一端贯穿过外壳后键连接有大齿轮；另一端与底座轴承连接；大齿轮之间在外壳上设置有第一齿轮；大齿轮与第一齿轮齿轮啮合传动；两排转轴中间在外壳上设置有第二齿轮；第二齿轮与两侧大齿轮啮合；第二齿轮上设置有连杆；连杆顶端键连接第二皮带轮；电动机轴端键连接第一皮带轮；第一皮带轮和第二皮带轮皮带连接。

进一步优化本技术方案，所述的相邻的转轴之间的横杆间隔排列；相邻的横杆之间上的倒刺间隔排列。

进一步优化本技术方案，所述的两排转轴之间上的横杆平行且相互交错；两排转轴通过第二齿轮同向旋转；底座上设置有网孔；进口处焊接有簸箕。

进一步优化本技术方案，所述的横杆、第一把刀片和第二把刀片的长度总和等于外壳内壁倒角的半径。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：1、横杆上的倒刺交叉排列，撕扯纸张，实现了纸张碎成末；2、六个转轴同时逆时针旋转，刀片的旋转实现了纸张粉碎的速度和质量；3、纸张粉碎成末，实现了减少工序，直接进入纸厂从新加工。

附图说明

图1为一种学校用废纸环保回收装置总装配示意图。

图2为一种学校用废纸环保回收装置结构示意图。

图3为一种学校用废纸环保回收装置局部示意图。

图中：1、外壳；2、转轴；3、倒刺；4、进口；5、底座；6、电动机；7、横杆；8、第一把刀片；9、第二把刀片；10、大齿轮；11、第一齿轮；12、连杆；13、第一皮带轮；14、第二皮带轮；15、簸箕；16、第二齿轮；17、网格。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。