[实用新型]一种计算机辅助教学实验台

说明书

本实用新型公开了一种计算机辅助教学实验台，包括底座，所述底座内部设有空腔，所述空腔内底部连接有主机柜和置物柜，所述空腔内壁上部均设有位于主机柜和置物柜上方的滑槽，所述滑槽内均滑动连接有滑块，所述滑块之间连接有键盘抽屉，所述底座上端连接有工作台，本实用新型通过安装腔的设置能够将工作台上铰接的支杆以及支杆上的显示器和电路板折叠进入安装腔内部，从而在不使用再也不需要将显示器和电路板移走，使用时将显示器和电路板从安装腔内部翻折过来，再利用活动板前端的卡块与显示器和电路板后端面的卡槽将其固定在工作台上即可，而此时安装腔为空，再利用第一电缸将支撑板升到与工作台同一平面便可以进行使用了。

技术领域

本实用新型涉及计算机技术领域，具体为一种计算机辅助教学实验台。

背景技术

计算机辅助教学，简称CAI，是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。

在计算机教学中经常需要使用到显示器和电路板，而在教学完毕之后需要将显示器移出实验台，再次使用时再搬过来，费时又费力，降低了教学效率，另外，实验台台上面积有限，不能够放置更多必须的教学工具，导致资源利用率低下，因此，急需设置一种计算机教学用实验台来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机辅助教学实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机辅助教学实验台，包括底座，所述底座内部设有空腔，所述空腔内底部连接有主机柜和置物柜，所述空腔内壁上部均设有位于主机柜和置物柜上方的滑槽，所述滑槽内均滑动连接有滑块，所述滑块之间连接有键盘抽屉，所述底座上端连接有工作台，所述工作台上部设有安装腔，所述安装腔内底部连接有第一电缸，所述第一电缸上端连接有支撑板，所述工作台上端等间隔铰接有位于安装腔后侧的支杆，所述支杆上端分别连接有显示器和电路板，所述工作台上端等间隔铰接有位于支杆后侧的活动板，所述工作台一侧连接有放置槽，所述放置槽内底部连接有第二电缸，所述第二电缸顶端连接有放置板。

优选的，所述主机柜和置物柜为并排设置。

优选的，所述活动板前端连接有卡块，所述卡块的数量为两个，所述显示器和电路板后端面设有与卡块相匹配的卡槽。

优选的，所述工作台底部两端安装有万向轮，所述工作台底部两侧连接有第三电缸，所述第三电缸底部连接有支撑脚。

优选的，所述工作台上部安装有位于安装腔一侧的台灯。

优选的，所述第一电缸、第二电缸和第三电缸分别通过不同的导线连接于电源。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该实用新型设计合理，结构新颖，操作简单，通过安装腔的设置能够将工作台上铰接的支杆以及支杆上的显示器和电路板折叠进入安装腔内部，从而在不使用时再也不需要将显示器和电路板移走，使用时将显示器和电路板从安装腔内部翻折过来，再利用活动板前端的卡块与显示器和电路板后端面的卡槽将其固定在工作台上即可，而此时安装腔为空，必然影响教学实验，这时利用第一电缸将支撑板升到与工作台同一平面便可以进行使用了，通过放置槽内部的第二电缸的设置能够将放置板延伸至工作台外侧，从而拓展实验台的置物空间，放置插排之类的物件，通过台灯的设置能够为实验台周边补充光源，从而方便教学，通过空腔的设置便于放置主机柜和置物柜，而且可以利用置物柜放置一些计算机教学用书本以及其它用具，实用性强，值得大范围推广。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型正面结构示意图；

图3为本实用新型侧面局部结构示意图；

图4为本实用新型滑槽和滑块连接关系结构示意图。