[实用新型]一种数学用立体几何教具

权利要求书

1.一种数学用立体几何教具，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）的上端设有开口，所述开口内设有箱盖（2），所述箱体（1）的上端左右两侧均设有箱盖卡合机构，所述箱体（1）内设有水平的支撑板（3），所述支撑板（3）的左右两端分别与箱体（1）内壁固定连接，所述箱盖（2）的下端面与支撑板（3）的上端面连接，所述箱盖（2）的下端中央设有第一凹槽（4），所述第一凹槽（4）的内壁上固定连接有驱动电机（5），所述支撑板（3）的下端中央设有第二凹槽（6），所述驱动电机（5）的驱动轴贯穿支撑板（3）上的通孔与第二凹槽（6）内的转盘（7）连接，且驱动轴的下端贯穿转盘（7）的轮轴设置，所述转盘（7）的下端固定连接有竖直的连杆（8），所述连杆（8）的下端安装有投影机（9），所述箱体（1）内设有放置台（10），所述放置台（10）的下端通过两个减震机构与箱体（1）内底壁连接，所述箱体（1）的四个侧壁上均设有投影布（11），所述箱体（1）的前侧壁上铰接有旋转门（12）。

2.根据权利要求1所述的一种数学用立体几何教具，其特征在于，所述箱盖卡合机构包括盒体（13），所述盒体（13）的下端与箱体（1）固定连接，所述盒体（13）内设有空腔，所述空腔内设有第一弹簧（14）、压板（15）和卡块（16），所述第一弹簧（14）与盒体（13）内顶壁固定连接，所述第一弹簧（14）的另一端与压板（15）固定连接，所述压板（15）的下端与卡块（16）固定连接，所述箱体（1）上设有推板（17），所述推板（17）上设有与卡块（16）匹配连接的卡槽，且推板贯穿盒体侧壁设置，所述盒体（13）侧壁上设有用于拨动压板（15）的开孔。

3.根据权利要求1所述的一种数学用立体几何教具，其特征在于，所述减震机构包括与放置台（10）下端固定连接的二级伸缩杆（18），所述二级伸缩杆（18）的下端与箱体（1）内底壁固定连接，所述二级伸缩杆（18）的外侧套设有第二弹簧（19），所述第二弹簧（19）的上端与放置台（10）的下端面固定连接，所述第二弹簧（19）的下端与箱体（1）内底壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种数学用立体几何教具，其特征在于，所述箱盖（2）上端固定连接有把手，且把手上设有橡胶护垫。

5.根据权利要求1所述的一种数学用立体几何教具，其特征在于，所述放置台（10）的上端面设有与几何教具接触的防滑垫。