[实用新型]一种英语教具

说明书

本实用新型公开了一种英语教具，包括支架、液晶显示屏、触摸屏、开关、控制器、录音设备、音响、储物格、板体和磁块；所述液晶显示屏与触摸屏左右相邻设置在所述支架围成的区域中，所述开关设置在所述液晶显示屏的下侧，所述控制器、录音设备、音响均设于液晶显示屏的下方，所述控制器与所述录音设备、音响和液晶显示屏分别连接，用于所述录音设备、音响和液晶显示屏的控制；所述板体与所述触摸屏上下相邻设置，所述板体为铁质，板体上有多个磁块与该板体相吸引，磁块为正方形，磁块表面有英文字母和英文音标；所述板体的下方有用于盛放磁块的储物格。本实用新型能够集图像、文字、声音、录音为一体，使用方便，学生学习效果好。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种英语教具。

背景技术

英语教学是现代基础教育中的重要环节，在语言的学习中，需要进行听说读写的全面配合。而英语单词是学习语言的基础，尤其是学生在学习英语时，会记忆大量的单词，英语单词在英语学习中至关重要。要说好一口流利标准的英语越来越重要，都是从单个英语单词的发音开始学习。而普通的记忆英语单词的方法，经常是照着书本的单词背诵，教师在讲解记忆技巧，学生记忆或者是默写多遍，以上的记忆方法比较单调枯燥，而且学生容易遗忘。学生单纯的记忆单词，老师单纯的在课堂上讲课灌输，这种教学方法不利于激发学生的兴趣，很多学生容易走神，不利于英语的学习。现在教育学已经证明，结合画面及使用场景，通过视听的方式最有利于语言的学习。

实用新型内容

本实用新型的目的就是为了解决上述问题，提供了一种英语教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种英语教具，包括支架、液晶显示屏、触摸屏、开关、控制器、录音设备、音响、储物格、板体和磁块；

所述液晶显示屏与触摸屏左右相邻设置在所述支架围成的区域中，所述开关设置在所述液晶显示屏的下侧，所述控制器、录音设备、音响均设于液晶显示屏的下方，所述控制器与所述录音设备、音响和液晶显示屏分别连接，用于所述录音设备、音响和液晶显示屏的控制；

所述板体与所述触摸屏上下相邻设置，所述板体为铁质，板体上有多个磁块与该板体相吸引，磁块为正方形，磁块表面有英文字母和英文音标；所述板体的下方有用于盛放磁块的储物格。

进一步的，所述储物格至少有两个，将磁块按照英文字母和英文音标分类归置。

进一步的，所述控制器上还设有USB接口。

进一步的，所述磁块表面的英文字母和英文音标为彩色。

本实用新型的有益效果是：能够集图像、文字、声音、录音为一体，使用方便，学生学习效果好。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1、支架，2、液晶显示屏，3、触摸屏，4、开关，5、控制器，501、USB接口，6、录音设备，7、音响，8、储物格，9、板体，10、磁块。

具体实施方式

下面的实施例可以使本领域技术人员更全面地理解本实用新型，但不以任何方式限制本实用新型。

如图1所示，一种英语教具，包括支架1、液晶显示屏2、触摸屏3、开关4、控制器5、录音设备6、音响7、储物格8、板体9和磁块10；

所述液晶显示屏2与触摸屏3左右相邻设置在所述支架1围成的区域中，所述开关4设置在所述液晶显示屏2的下侧，所述控制器5、录音设备6、音响7均设于液晶显示屏2的下方，所述控制器5与所述录音设备6、音响7和液晶显示屏2分别连接，用于所述录音设备6、音响7和液晶显示屏2的控制；