[实用新型]一种体育器材收纳存放装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种收纳存放装置，尤其是涉及一种体育器材收纳存放装置。

背景技术

公知的，体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器材的种类、规格等都得到发展。各高校中的学生们根据自己的兴趣爱好选修不同体育课，但作为体育项目组的成员，体育器材的及时整理和收纳显得更加重要。然而在进行体育课时，一般都是由学生进入体育器材室内拿取体育器材，由于学生较多，拿取的体育器材的种类也不相同，导致体育器材的拿取记录十分不便，很容易出现漏记或记错的情况发生，导致体育器材的数目无法匹配，不便于体育器材的管理；为了便于进行体育器材的管理，目前课前都是由老师将装有体育器材的推车推出，然后进行按需发放，然而现有的推车功能单一，无法对各类体育器材进行合理有序的分隔存放，尤其是在存放球类用品时，通常是将足球、篮球、排球等球类用品一同放置在球框或推车内，不仅不便于学生拿去，而且不利于教师进行数量的统计，很容易造成体育器材的丢失，给体育教师后期的收纳、整理和使用带来了不便。

发明内容

为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开了一种体育器材收纳存放装置，通过本实用新型，不仅可合理有序的将各类体育器材进行分类的存放收纳，而且方便教师进行体育器材的记录，为教师进行后期的收纳和整理提供了极大便利。

实现本实用新型的技术方案如下：

一种体育器材收纳存放装置，包括推杆、车体和滑轮，在所述车体中部设有横板，所述横板将车体内部分隔为上腔体和下腔体两部分，在所述车体上的上腔体内设有置物槽，在所述置物槽的两内侧壁上分别设有数个相互对应的卡接杆，所述相互对应的卡接杆上分别设有卡槽，在所述置物槽内设有隔板，所述隔板由置物槽两内侧壁上卡接杆上的卡槽插入并将置物槽分隔为数个分类存放槽，在所述车体下腔体内设有数个球类用品放置栏，在所述数个球类用品放置栏底部分别设有前低后高的U型滑道，在所述车体后部面上设有数个与所述球类用品放置栏相对应的球类用品放入口，在所述车体前部面上设有数个与所述球类用品放置栏相对应的球类用品取出口，在所述数个球类用品放入口和球类用品取出口上分别设有盖板，在所述车体两外侧面上部分别设有数个与车体铰接连接的挂钩，在所述车体两外侧面上部分别设有数个与所述球类用品放置栏相对应的观察口，在所述车体前侧面上部设有数目登记表，在所述车体底部设有滑轮，在所述车体后部设有推杆。

所述的体育器材收纳存放装置，所述盖板与数个球类用品放入口和球类用品取出口进行铰接连接。

所述的体育器材收纳存放装置，在所述数个球类用品放入口和球类用品取出口上的盖板上分别设有拉手。

所述的体育器材收纳存放装置，所述的数目登记表上分别标注有器材种类以及器材总个数、借出数和归还数。

本实用新型的有益效果是，本实用新型所述的一种体育器材收纳存放装置，通过设置球类用放置栏，可对篮球、足球、排球等球类用品进行分类存放；通过设置前低后高的U型滑道，可方便进行球类用品的存放和拿取；通过设置放入口、取出口和盖板，便于进行球类用品的管理存放和拿取；通过设置铰接连接的挂钩，不仅可进行一些体育用品的挂放，而且还可将挂钩折叠，避免挂伤他人；通过设置隔板和分类存放槽，可根据需要分隔出数个分类存放槽，便于对其他体育器材进行分类收纳存放；通过设置数目登记表，在学生拿去和归还体育器材时，教师可进行详细准确的登记记录，便于教师进行体育器材的管理；本实用新型结构简单，使用方便，不仅可合理有序的将各类体育器材进行分类的存放收纳，而且方便教师进行体育器材的记录，为教师进行后期的收纳和整理提供了极大便利，有效避免了体育器材的丢失。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的内部结构示意图。

图中：1.推杆；2.分类存放槽，3.隔板，4.卡槽，5.卡接杆，6.置物槽，7.数目登记表，8.车体，9.盖板，10.拉手，11.挂钩，12.观察口，13.滑轮，14.球类用品放入口，15.横板，16.球类用品放置栏。17.球类用品取出口，18.U型滑道。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。