[实用新型]一种英语教学教具

说明书

本实用新型公开了一种英语教学教具，包括底座，底座的下端设有预设数量的支撑结构，支撑结构由两根支撑杆组成，两根支撑杆的上端均与底座的下端连接，其中一根支撑杆的侧壁上设有左右连通的第一通孔，且第一通孔内贯穿设有第一蜗杆，两根支撑杆之间设有升降板，升降板的两端分别与两根支撑杆的侧壁滑动连接，升降板位于第一蜗杆的下方，升降板上设有上下连通的螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆的上端与底座的下端转动连接，螺纹杆上套接有第一蜗轮，第一蜗轮与第一蜗杆啮合，升降板的下端连接有移动机构，底座的上端设有支撑柱，本实用新型不仅能提高展示装置的灵活性，而且还便于调节展示装置的方向。

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，尤其涉及一种英语教学教具。

背景技术

英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言，属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，英语学习过程中听力和口语是学习的重点能够将英语听明白并且说明白才算真正的掌握了英语，目前辅助学习英语的记忆装置如学习机等的屏幕越来越大，虽然有发音功能，但在听发音的时候还是习惯看着屏幕显示的内容，对英语的记忆还是依赖于看到的文字，现有的英语学习卡片有助于对英语的学习，现有的英语卡片展示装置不仅灵活性较差，而且展示板角度不便于调节，不便于坐在展示板盲区的学生进行英语学习。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决灵活性较差、而且展示板角度不便于调节的缺点，而提出的一种英语教学教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语教学教具，包括底座，所述底座的下端设有预设数量的支撑结构，所述支撑结构由两根支撑杆组成，两根所述支撑杆的上端均与底座的下端连接，其中一根所述支撑杆的侧壁上设有左右连通的第一通孔，且第一通孔内贯穿设有第一蜗杆，两根所述支撑杆之间设有升降板，所述升降板的两端分别与两根支撑杆的侧壁滑动连接，所述升降板位于第一蜗杆的下方，所述升降板上设有上下连通的螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的上端与底座的下端转动连接，所述螺纹杆上套接有第一蜗轮，所述第一蜗轮与第一蜗杆啮合，所述升降板的下端连接有移动机构，所述底座的上端设有支撑柱，所述支撑柱的上端设有凹槽，所述凹槽的内壁上设有内外连通的第二通孔，且第二通孔内贯穿设有第二蜗杆，所述凹槽的底部转动连接有连接杆，所述连接杆上套接有第二蜗轮，且第二蜗轮与第二蜗杆啮合，所述连接杆的上端设有展示柱，所述展示柱的侧壁上设有预设数量的卡片槽。

优选地，所述第一蜗杆远离第一蜗轮的一端上连接有第一手轮，所述第二蜗杆位于凹槽外的一端上连接有第二手轮。

优选地，两根所述支撑杆的相对侧壁上均设有滑槽，两个所述滑槽内均设有滑块，两块所述滑块的侧壁分别与升降板的左右两端侧壁连接。

优选地，所述移动机构由伸缩杆、弹簧和滚轮组成，所述伸缩杆的上端与升降板的下端连接，所述伸缩杆的下端与滚轮连接，所述弹簧套接在伸缩杆上。

优选地，所述卡片槽内设有英语教学卡片。

本实用新型中，通过转动第一手轮带动移动机构进行升降，当移动机构与地面相抵接触时，使得展示装置能通过移动机构进行移动，提高展示装置的灵活性，便于展示装置进行搬运，转动第二手轮能带动展示柱转动，能将展示柱上的卡片对坐在不同方位的学生进行展示，便于学生进行英语学习，提高学习效率。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语教学教具的透视图；

图2为图1中A处局部放大图。

图中：1底座、2支撑杆、3第一蜗杆、4升降板、5螺纹杆、6第一蜗轮、7移动机构、8支撑柱、9凹槽、10第二蜗杆、11连接杆、12第二蜗轮、13展示柱、14卡片槽、15支撑结构。

具体实施方式