[实用新型]一种土壤渗水性实验教学用装置

说明书

本实用型涉及教学用具领域，尤其涉及一种土壤渗水性实验教学装置,包括有座体、漏斗、量杯，座体包括有座体本体、两个伸出平台、底座平台，两个伸出平台之间连接有样品箱；所述样品箱包括样品放置盒、安装槽、过滤网、过滤网安装框，样品放置盒上下通透，过滤网安装框上设置有过滤网，过滤网安装框插入到安装槽内，安装槽横贯样品放置盒，过滤网将样品托住；在座体后面设置有USB电源插口，USB电源插口与灯之间电连接;本实用新型结构简单、清洗方便、三种土壤渗水对比效果明显的可重复使用的土壤渗水性实验教学用装置。

技术领域

本实用型涉及教学用具领域，尤其涉及一种土壤渗水性实验教学用装置。

背景技术

在小学科学与技术三年级下册教材中课程《土壤的种类》，需要探求不同的土壤渗水的能力不同。三类土壤渗水快慢的对比实验的成败，将直接影响到学生对它们保水性能的认识和对相关土壤的知识理解，也是决定本课教学效益高低的关键。

但是在教学过程中，按照教材中方法去实验发现有以下问题：（1）材料准备比较繁琐，像教材中的支架需要花费较长的时间去做，并且下次还要重新做，不能重复利用；（2）实验效果对比不明显，瓶底太小，土壤装的较多，实验时黏质土几乎不渗水，沙质土渗水很慢，课堂上没有那么多的时间去等待，影响教学过程。

实用新型内容

针对现有技术的不足之处，本实用新型提供一种结构简单、清洗方便、三种土壤渗水对比效果明显的可重复使用的土壤渗水性实验教学用装置。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现的：

一种土壤渗水性实验教学用装置，包括有座体、漏斗、量杯，其特征在于，座体包括有座体本体、两个伸出平台、底座平台，两个伸出平台设置于座体本体上端并相对设置，在两个伸出平台之间设置有前滑动杆以及后滑动杆，前滑动杆以及后滑动杆上分别设置有滑动块，在后滑动杆的滑动块上连接有毛刷，前滑动杆上的滑动块上连接有漏斗；在前滑动杆下方，两个伸出平台之间连接有样品箱；所述样品箱包括样品放置盒、安装槽、过滤网、过滤网安装框，样品放置盒上下通透，过滤网安装框上设置有过滤网，过滤网安装框插入到安装槽内，安装槽横贯样品放置盒，过滤网将样品托住；所述安装槽内两侧设置有外凸轨道，在过滤网安装框上设置有与外凸轨道相对应的内凹轨道；在样品放置盒出口的下方即底座平台上放置有量杯；在样品箱和量杯后方的座体上设置有灯，在座体后面设置有USB电源插口。

优选的，座体两侧设置有把手。

优选的，样品放置盒有3个并且互相之间不相通。

优选的，在底座平台前面上设置有标志放置卡槽。

优选的，标志放置卡槽有3个。

优选的，USB电源插口与灯之间电连接。

优选的，所述漏斗和量杯上设置有刻度，以显示水量的大小。

优选的，样品箱箱体采用透明玻璃制作方便观察实验。

本实用新型的有益效果是：

（1）毛刷能随着滑动块在后滑动杆上左右滑动，方便清扫每个样品箱上的样品放置盒；

（2）漏斗上设置有刻度，可以方便控制倒入每个漏斗的水量大小相同，并且漏斗能随着滑块在前滑动杆上左右滑动，方便给每个样品放置盒内倒水；

（3）样品箱上设置有插入式的过滤网，方便过滤网的更换；

（4）在量杯后方设置有电灯，方便观察量杯内水的浑浊度，用来区分不同的样品性质。

附图说明

附图1是本实用新型的一种土壤渗水性实验教学用装置的立体结构示意图。

附图2是本实用新型的一种土壤渗水性实验教学用装置的结构示意图。