[实用新型]一种新型教学用智能扩音器有效

专利信息
申请号: 201721445496.9 申请日: 2017-11-02
公开(公告)号: CN207491211U 公开(公告)日: 2018-06-12
发明(设计)人: 彭海霞 申请(专利权)人: 彭海霞
主分类号: H04R27/00 分类号: H04R27/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 421000 湖南省衡阳市石*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 扩音器 新型教学 音量 本实用新型 语音识别器 警示灯 智能 喇叭 指示灯 蓄电池 麦克风接口 内置存储器 使用者提供 无线接收器 音频输入口 中央处理器 操作按键 充电插口 声音分贝 微显示屏 远程智能 分贝仪 天线杆 透气网 夹子 检测 老师 损害 学生
【说明书】:

实用新型公开了一种新型教学用智能扩音器,其结构包括外壳、充电插口、透气网、天线杆、喇叭、操作按键、微显示屏、指示灯、开关、音频输入口、USB接口、麦克风接口、蓄电池、中央处理器、内置存储器、语音识别器、无线接收器、分贝、警示灯和夹子,本实用新型的一种新型教学用智能扩音器,通过设置了语音识别器,使得使用者可方便地控制扩音器的音量大小,解决了无法对使用者提供远程智能调节音量的问题;通过设置了警示灯,通过分贝仪对喇叭所产生的音量进行检测,对装置所产生的分贝进行一个提醒,防止过大的分贝对学生造成损害,解决了许多老师不能清楚地明白所产生的声音分贝大概多大的问题。

技术领域

本实用新型是一种新型教学用智能扩音器,属于教学用扩音器领域。

背景技术

在日常教学当中,教学用扩音器是教师们必不可少的工具,能够帮助他们讲课的时候增加音量,现有教学用扩音器功能单一,这给他们的工作带来了必不可少的麻烦,为此,急需一种新型教学用智能扩音器,来解决教师的需要,但现有技术的教学用扩音器无法对使用者提供远程智能调节音量并且许多老师不能清楚地明白所产生的声音分贝大概多大。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种新型教学用智能扩音器,以解决现有技术的教学用扩音器无法对使用者提供远程智能调节音量并且许多老师不能清楚地明白所产生的声音分贝大概多大的问题。

为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种新型教学用智能扩音器,包括外壳、充电插口、透气网、天线杆、喇叭、操作按键、微显示屏、指示灯、开关、音频输入口、USB接口、麦克风接口、蓄电池、中央处理器、内置存储器、语音识别器、无线接收器、分贝、警示灯和夹子,所述外壳右侧上端设置有充电插口,所述充电插口上方设置有透气网,所述外壳右上端设置有天线杆,所述外壳前端设置有喇叭,所述外壳上表面设置有操作按键,所述操作按键包括音量调节键、播放/暂停键、上一首、下一首和停止键,所述音量调节键设置于外壳上表面右端,所述播放/暂停键、上一首、下一首和停止键设置于外壳上表面中央,所述外壳上表面上端设置有微显示屏,所述微显示屏左方设置有指示灯,所述外壳上表面左下端设置有开关,所述外壳上表面从左到右分别设置有音频输入口、USB接口和麦克风接口,所述蓄电池、中央处理器、内置存储器、语音识别器、无线接收器和分贝仪均设置于外壳内部,所述蓄电池设置于外壳内部下端,所述中央处理器设置于外壳内部左端,所述内置存储器设置于外壳内部中央,所述语音识别器设置于外壳内部左上端,所述无线接收器设置于外壳内部上端,所述无线接收器与天线杆相连接,所述分贝仪设置于外壳内部右端,所述外壳正表面右端设置有警示灯,所述警示灯由白色小灯泡、绿色小灯泡、黄色小灯泡和红色小灯泡组成,所述外壳后端中部设置有夹子,所述充电插口与蓄电池电连接,所述蓄电池与开关电连接,所述开关与中央处理器电连接,所述操作按键、喇叭、微显示屏、指示灯、音频输入口、USB接口、麦克风接口、内置存储器、语音识别器、无线接收器、分贝仪和警示灯分别与中央处理器电连接。

进一步地,所述透气网和分贝仪位置相靠近。

进一步地,所述喇叭可播放声音的最大分贝可达100分贝。

进一步地,所述音量调节键外侧设置有相应的音量刻度。

进一步地,所述白色小灯泡亮起的条件为:0-40分贝;绿色小灯泡亮起的条件为:40-60分贝;黄色小灯泡亮起的条件为:60-80分贝;红色小灯泡亮起的条件为:80-100分贝。

进一步地,所述外壳下方设置有增加摩擦力的防滑纹路。

进一步地,所述外壳由不易氧化的不锈钢制成。

进一步地,所述中央处理器所采用的型号为Intel 赛扬 G3900。

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