[实用新型]一种教学机器人用收纳箱

说明书

本实用新型涉教学机器人领域，具体涉及一种教学机器人用收纳箱，包括上箱体和下箱体，上箱体前端面设置有上下拉门，下箱体的前端面上设置有下下拉门，上下拉门内部左右两侧嵌设拉伸板，上箱体左右内侧面通过限位软钢丝连接上下拉门，本实用新型的上箱体中可以放置本次需要展示的教学实验用品，随用随取，且上箱体上的上下拉门被打开后通过限位软钢丝限位呈水平状态，方便放置实验用具并作为实验操作展示台使用；左右两侧的拉伸板可以拓宽上下拉门的面积，方便防止更多的实验用具，增加展示效果；下箱体中可拆卸水平隔板的设置，可以根据所放置的试验用品的尺寸尽可能多的有效利用下箱体的存储空间。

技术领域

本实用新型涉及教学机器人领域，具体涉及一种教学机器人用收纳箱。

背景技术

随着人工智能技术、计算机技术等相关技术的发展，对智能机器人的研究越来越多。在教育领域，许多院校已在学生中开设了机器人学方面的有关课程。为了满足机器人学方面的有关课程教学示范和实验教学的需求，相关的教学机器人设备是否符合教学与就业需求显得尤为重要，以工业机器人产品为原型的工业作业型教学机器人以低成本工业化设计越来越成为高职高校机器人教学平台之一，这类机器人保留工业机器人所有特征，具有更好的开放性和可扩展性，更强的交互性和动手能力，良好的人机界面等因素，且低成本设计，安全可靠。对普及学生的机器人技能教育、科技的社会化都具有重要的意义。现有的教学机器人不能满足实际操作的实验展示的要求。

实用新型内容

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种教学机器人用收纳箱。

具体技术方案如下：

一种教学机器人用收纳箱，包括设置于机器人本体内的上箱体和下箱体，所述上箱体前端面设置有上下拉门，所述下箱体的前端面上设置有下下拉门，所述上下拉门和所述下下拉门均设置有密码锁，所述上下拉门内部左右两侧嵌设有拉伸板，所述上下拉门板内侧的左右侧壁与所述上箱体左右内侧面通过限位软钢丝连接，且所述限位软钢丝拉伸后所述上下拉门呈水平状态，所述下箱体内设置有若干可拆卸的水平隔板，所述上箱体内和所述下箱体内的顶面和内侧面上均设置有若干LED灯珠；

优选的，所述拉伸板上固定有内嵌式拉手；

优选的，所述上箱体内侧壁上涂覆有耐腐蚀防滑软硅胶涂层；

优选的，所述下箱体内壁和所述水平隔板上均涂覆有防滑耐腐蚀软硅胶涂层；

优选的，所述下箱体的上下拉门和所述拉伸板上均涂覆有防滑耐腐蚀软硅胶涂层。

有益效果：

本实用新型的上箱体中可以放置本次需要展示的教学实验用品，随用随取，且上箱体上的上下拉门被打开后通过限位软钢丝限位呈水平状态，方便放置实验用具并作为实验操作展示台使用，且左右两侧的拉伸板可以拓宽上下拉门的面积，方便防止更多的实验用具，增加展示效果；同时，耐腐蚀防滑软硅胶涂层的设置，防止实验用具的滑落损坏和具有腐蚀作用的实验试剂滴落造成腐蚀，起到防滑耐腐蚀的作用；LED灯珠可以对上箱体和下箱体内部进行照明，方便实验用具的取放；下箱体中可拆卸水平隔板的设置，可以根据所放置的试验用品的尺寸尽可能多的有效利用下箱体的存储空间。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1：本实用新型的上下拉门和下下拉门均关闭的正视图；

图2：本实用新型的上下拉门和下下拉门均打开后的立体结构示意图。

附图标记如下：