[实用新型]基于大数据时代下的高职院校信息化教学设备

说明书

本实用新型涉及教学技术领域，具体公开了一种基于大数据时代下的高职院校信息化教学设备；包括挂盒、卷筒和投影布、架体、滑动机构和转动机构，架体固定在墙壁上，滑动机构包括第一丝杆、滑动座和第一转动轮，第一丝杆与架体转动连接，滑动座与第一丝杆螺纹连接；转动机构包括转动杆、第二丝杆、第二转动轮、两个充气气缸和转动气缸，两个充气气缸之间设有连杆，连杆上固定有滑动套；第二转动轮固定在第二丝杆，第一转动轮和第二转动轮外绕有转动带；转动气缸与转动杆转动连接，转动气缸与充气气缸连通，转动气缸的活塞上固定有推杆，推杆固定在滑动座上；挂盒固定在转动杆上。本方案的投影屏幕可以移动并相对于墙壁转动，更方便学生观看。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种教学设备。

背景技术

传统的课堂是以书本为主，教师结合书本内容用粉笔在黑板上将补充的内容书写出来，同时对学生进行讲解，但是在需要补充的内容较多或者需要补充的内容为图表时，教师难以快速、精确的写出，教师讲课受到限制。

现今社会，随着计算机互联网的快速发展，全球数据正在迅速膨胀，已经进入“大数据时代”，大数据是指以多元形式，自许多来源搜集而来的庞大数据组。大数据时代的课堂也进行了巨大的改革，将计算机和投影仪引入课堂，教师在教学时，通过数据收集、分析并制作成为教学课件，在课堂上通过投影仪放映出，供学生观看，教师教学基本可以脱离课本，更高效的教授给学生知识。

目前的教室一般设有计算机、投影仪、投影屏幕和黑板，黑板设在教室墙壁的中间，投影屏幕设在黑板侧面，投影仪配合投影屏幕使用。投影屏幕一般包括挂盒和投影布，挂盒固定在墙壁上部，挂盒内设有卷筒，投影布收卷在卷筒上。使用时，投影布放下，投影仪射出的光照在投影布上，投影布上呈现出待展示内容；使用完毕，投影布收卷在卷筒上进行储存。但是在教室较宽时，由于投影屏幕设在黑板一侧，坐在黑板另一侧的前排学生难以看清投影布上的内容，影响学生的学习效果。其次，现在的投影屏幕的挂盒直接固定在墙壁上，而每个教师的教学习惯不同，一些喜欢投影屏幕位于黑板左侧，一些喜欢投影屏幕位于黑板右侧，投影屏幕固定无法完全符合每个教师的习惯，降低教师使用时的舒适度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可以移动的教学设备。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是：基于大数据时代下的高职院校信息化教学设备，包括挂盒、卷筒和投影布，挂盒上固定有步进电机，卷筒位于挂盒内，步进电机可驱动卷筒转动，投影布一端固定在卷筒上并可从挂盒中伸出，包括架体、滑动机构和转动机构，架体固定在墙壁上，滑动机构包括第一丝杆、滑动座和第一转动轮，第一丝杆可相对架体转动，滑动座与第一丝杆螺纹连接，且滑动座与第一丝杆之间设有若干滚珠，第一转动轮固定在丝杆端部；转动机构包括转动杆、第二丝杆、第二转动轮、两个充气气缸和转动气缸，两个充气气缸分别固定在滑动座两端，两个充气气缸之间设有两端分别固定在两个充气气缸的活塞上的连杆，连杆上固定有滑动套，滑动套与第二丝杆螺纹连接，滑动套与第二丝杆之间设有若干滚珠，第二丝杆可相对架体转动并平行于第一丝杆；第二转动轮固定在第二丝杆端部，第一转动轮和第二转动轮外均绕有可使第一转动轮和第二转动轮转动的转动带；转动杆与滑动座转动连接，两个转动气缸分别位于转动杆两端并与转动杆转动连接，两个转动气缸分别与两个充气气缸连通，两个转动气缸的活塞上均固定有推杆，推杆远离转动气缸一端固定在滑动座上；挂盒固定在转动杆上。