[实用新型]模拟辊子滚压铝箔成凹凸图案的教学装置

说明书

本实用新型公开了一种模拟辊子滚压铝箔成凹凸图案的教学装置，其特征在于设有底座、左侧板、右侧板、顶板、上挤辊、下挤辊、轴承、摇把，所述底座左侧与左侧板固定连接，右侧与右侧板固定连接，所述左侧板和右侧板上端经顶板固定连接，所述底座和顶板间设有相互平行、且间隙配合的上挤辊和下挤辊，所述上挤辊和下挤辊一端经轴承与左侧板固定连接，另一端经轴承与右侧板固定连接，所述上挤辊表面设有图案凹槽，所述下挤辊表面设有图案凸台，所述上挤辊经图案凹槽与所述下挤辊图案凸台相啮合，所述上挤辊一端与摇把固定连接，本实用新型由于采用上述结构，具有结构简单、操作方便、模拟效果逼真、教具成本低等优点。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体说是一种模拟辊子滚压铝箔成凹凸图案的教学装置。

背景技术

日前，我校为给机械专业的学生展示机械加工零件的运动效果，计划在现有的条件下，加工制作一批实用型的装置，用以方便该地区开展教育教学工作。考虑到在学校现有的条件下，去购置一批专业的设备来生产的话，不仅需要一笔相当大的经费，而且还需要专业的人员，很难进行后期的管理。就算去联系企业来加工也将会有一笔不小的开支。经研究发现此装置最关键也是最难加工的部位就是两个辊子的凹凸图案，如若能发明出一种简易的设备来完成运动演示过程，将会为学校节省一大笔经费。

发明内容

本实用新型是为解决上述现有的不足，提供一种结构简单、操作方便、模拟效果逼真、教具成本低的模拟辊子滚压铝箔成凹凸图案的教学装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种模拟辊子滚压铝箔成凹凸图案的教学装置，其特征在于设有底座、左侧板、右侧板、顶板、上挤辊、下挤辊、轴承、摇把，所述底座左侧与左侧板固定连接，右侧与右侧板固定连接，所述左侧板和右侧板上端经顶板固定连接，所述底座和顶板间设有相互平行、且间隙配合的上挤辊和下挤辊，所述上挤辊和下挤辊一端经轴承与左侧板固定连接，另一端经轴承与右侧板固定连接，所述上挤辊表面设有图案凹槽，所述下挤辊表面设有图案凸台，所述上挤辊经图案凹槽与所述下挤辊图案凸台相啮合，所述上挤辊一端与摇把固定连接，以利于通过摇把带动上挤辊转动，进而使上挤辊带动下挤辊旋转，使铝箔随着卷入上挤辊和下挤辊之间，通过图案凹槽和图案凸台将图案滚压在铝箔表面，达到了模拟设备运动加工的作用。

本实用新型可在所述的底座两端分别设有安装凹槽和固定螺纹孔，所述左侧板和右侧板下端分别设有竖直插榫和竖直固定丝孔，所述左侧板和右侧板下端分别经竖直插榫与安装凹槽相插接，并经固定螺栓穿过固定螺纹孔和固定丝孔将左侧板和右侧板固定在底座上，以达到定位快捷、拆卸方便的作用。

本实用新型可在所述左侧板和右侧板相对应面上分别设有顶板定位插槽和顶板固定螺纹孔，所述顶板两端分别设有水平插榫和水平固定丝孔，所述顶板两端分别经水平插榫插入到左侧板和右侧板上的顶板定位插槽中，并经固定螺栓将顶板两端的左侧板和右侧板固定，以达到定位快捷、拆卸方便的作用。

本实用新型还可在所述顶板上端中心设有吊装螺栓，以达到便于搬运的作用。

本实用新型由于采用上述结构，具有结构简单、操作方便、模拟效果逼真、教具成本低等优点。

附图说明

图1是本实用新型的分解结构示意图。

图2是本实用新型的结构示意图。

附图标记：底座1、左侧板2、右侧板3、顶板4、上挤辊5、下挤辊6、轴承7、摇把8、图案凹槽9、图案凸台10、安装凹槽11、竖直插榫12、顶板定位插槽13、水平插榫14、吊装螺栓15。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进一步说明：