[实用新型]一种便于调节的学生桌

说明书

本实用新型公开了一种便于调节的学生桌，所述桌面底部的两侧等距离开设有插槽，所述插槽的内腔插接有插块，所述第一凹槽的内腔贯穿连接有第一螺纹杆，所述第三凹槽内腔的右侧等距离开设有九个定位槽，所述放置框底部的右侧固定连接有限位块，所述限位块的内侧贯穿连接有插杆，所述第一支撑板与第二支撑板的底部均固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆外侧的下部螺纹连接有螺纹柱，所述螺纹柱外侧的下部开设有环形槽，所述环形槽的内腔活动连接有圆柱块，所述圆柱块的外侧固定连接有支撑柱。本实用新型通过插块、插槽、第二螺纹杆、螺纹柱、第一螺纹杆、第一滑槽、插杆和定位槽的使用，使得本学生桌便于调节。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种便于调节的学生桌。

背景技术

众所周知，学生桌时教育机构供孩子学习必不可少的学习用具，而根据学生年龄的大小和身高的不同对学生桌的高度要求也不一样。

传统的学生桌结构较为简单，主要包括桌板、支撑腿和放置学习用品的桌柜构成，但，每个学生的身高都不一样，对学生桌桌板离地面的高度也不一样，而传统学生桌桌板与支撑腿之间为固定连接，这就导致传统学生桌不便于调节的问题出现。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于调节的学生桌，具备便于调节的优点，解决了传统学生桌不便于调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节的学生桌，包括桌面，所述桌面底部的两侧等距离开设有插槽，所述插槽的内腔插接有插块，所述插块的底部的两侧分别固定连接有第一支撑板和第二支撑板，所述第一支撑板左侧的上部与第二支撑板右侧的上部均铰接有空心块，所述空心块的内腔活动连接有伸缩块，所述第一支撑板的左侧的上部和第二支撑板右侧的下部分别开设有第一凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽内腔的左侧贯穿连接有转轴，所述转轴外侧的右部套接有第一锥形齿轮，所述第一凹槽的内腔贯穿连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的外侧套接有第二锥形齿轮，所述第一螺纹杆的底部依次贯穿第一凹槽与第二凹槽套接有第一滑块，所述第二支撑板左侧的下部开设有第三凹槽，所述第三凹槽内腔的右侧等距离开设有九个定位槽，所述第三凹槽的内腔之间连接有滑杆，所述滑杆的外侧套接有第二滑块，所述第一滑块与第二滑块之间固定连接有放置框，所述放置框底部的右侧固定连接有限位块，所述限位块的内侧贯穿连接有插杆，所述第一支撑板与第二支撑板的底部均固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆外侧的下部螺纹连接有螺纹柱，所述螺纹柱外侧的下部开设有环形槽，所述环形槽的内腔活动连接有圆柱块，所述圆柱块的外侧固定连接有支撑柱。

优选的，所述支撑柱的顶部开设有圆柱槽，所述支撑柱的底部固定连接有支撑腿，所述支撑腿底部的正面与背面均螺纹连接有螺栓，所述螺栓的底部固定连接有橡胶垫片。

优选的，所述伸缩块的顶部与桌面的底部固定连接，所述伸缩块的个数为两个，且两个伸缩块位于桌面的底部呈对称分布。

优选的，所述插块的形状为带有外齿的扇形，且插块外齿的个数与插槽内腔内齿的个数相等。

优选的，所述第一锥形齿轮与底部的右侧与第二锥形齿轮顶部的左侧啮合，且第二锥形齿轮位于第一凹槽的内腔。

优选的，所述插杆的直径小于定位槽内腔的直径，且插位于滑杆的正面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过插块、插槽、第二螺纹杆和螺纹柱的使用，使得正向或反向旋转螺纹柱，螺栓柱在第二螺纹杆的外侧转动并通过支撑柱带动支撑腿升降运动，这样可以利用螺纹柱快速调节桌面的高度，而将桌面向上抬起，插槽与插块分离，然后将桌面旋转一定角度后将桌面放下并将插槽内腔的内齿与插块外侧的外侧相对应插接，这样就可以调整桌面的俯仰角度并进行固定。