[实用新型]一种日语教学辅助装置

说明书

本实用新型提供一种日语教学辅助装置，包括主动链轮、传动链条、连接块、遮挡板、从动链轮、挂钩、导向柱以及滑槽，主动链轮安装在活动槽内上部位置，传动链条铺设在主动链轮与从动链轮上，连接块固定在遮挡板左端面上，从动链轮安装在活动槽下部位置，遮挡板设置在书写板前部位置，该设计实现了日语汉语对照学习功能，大大提高了教学效果，挂钩安装在支撑板前端面上，导向柱固定在支撑板左端面上，且导向柱装配在滑槽内，滑槽开设在腔体内左端面上，该设计实现了挂图功能，增加了本实用新型功能性，本实用新型结构合理，功能齐全，教学效果佳，实用性强，稳定性好，可靠性高。

技术领域

本实用新型是一种日语教学辅助装置，属于日语教学技术设备领域。

背景技术

日语的发音很简单、只有五个元音音素和为数很少的辅音。加上不常用的各种发音总共只有不超过100个。和日语发音类似的有西班牙语和意大利语。一般来说，这三种语言的发音中辅音与元音的比例接近1∶1。日语的词汇十分丰富，且数量庞大，大量吸收了外来语。一般词汇(不包括人名和地名)有3万多个。

现有技术中的日语教学装置无法实现日语对照教学，教学效果不佳，实用性不强；现有技术中的日语教学装置无悬挂日语图解功能，功能性不足，所以急需要一种日语教学辅助装置来解决上述出现的问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种日语教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构合理，功能齐全，教学效果佳，实用性强，稳定性好，可靠性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种日语教学辅助装置，包括装置主体、调节式遮挡对照机构以及隐藏式挂图机构，所述装置主体包括书写板、外框体、伸缩杆以及底座，所述书写板安装在外框体内后部位置，所述外框体固定在伸缩杆上端面上，所述伸缩杆安装在底座上端面上，所述调节式遮挡对照机构设置在外框体内，所述调节式遮挡对照机构包括活动槽、主动链轮、传动链条、连接块、遮挡板以及从动链轮，所述活动槽开设在外框体内左端面中部位置，所述主动链轮安装在活动槽内上部位置，所述传动链条铺设在主动链轮与从动链轮上，所述连接块固定在遮挡板左端面上，且连接块左端与传动链条相连接，所述从动链轮安装在活动槽下部位置，所述遮挡板设置在书写板前部位置，所述隐藏式挂图机构设置在遮挡板下端面上，所述隐藏式挂图机构包括腔体、挂钩、支撑板、导向柱以及滑槽，所述腔体开设在遮挡板下端面中部位置，所述挂钩安装在支撑板前端面上，所述支撑板装配在腔体内，所述导向柱固定在支撑板左端面上，且导向柱装配在滑槽内，所述滑槽开设在腔体内左端面上。

进一步地，所述底座下端面安装有万向轮。

进一步地，所述伸缩杆设有两组，两组所述伸缩杆对称设置在底座上端面上。

进一步地，所述遮挡板前端面以及支撑板下端面均安装有推把。

进一步地，所述遮挡板下端面安装有密封盖。

进一步地，所述挂钩设有四组以上，四组以上所述挂钩等距排布在支撑板前端面上，且四组以上挂钩规格相同。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种日语教学辅助装置，因本实用新型添加了活动槽、主动链轮、传动链条、连接块、遮挡板以及从动链轮，该设计实现了日语汉语对照学习功能，大大提高了教学效果，解决了原有日语教学装置无法实现日语对照教学，教学效果不佳，实用性不强的问题。

因本实用新型添加了腔体、挂钩、支撑板、导向柱以及滑槽，该设计实现了挂图功能，增加了本实用新型功能性，便于教学人员操作，解决了原有日语教学装置无悬挂日语图解功能，功能性不足的问题。

因本实用新型添加了万向轮，该设计便于本实用新型的移动，因本实用新型添加了推把，该设计便于遮挡板以及支撑板的移动，因本实用新型添加了密封盖，该设计便于支撑板不使用时的隐藏功能，本实用新型结构合理，功能齐全，教学效果佳，实用性强，稳定性好，可靠性高。