[实用新型]一种稳定性好的教学用试管存放架

权利要求书

1.一种稳定性好的教学用试管存放架，包括支撑座(1)，其特征在于：所述支撑座(1)上表面的中部固定安装有支撑板(6)，所述支撑板(6)的两侧均固定安装有第一放置板(3)，所述第一放置板(3)的上表面固定安装有等距离分布的第一支撑杆(4)，所述第一放置板(3)的上侧设置有第二放置板(7)，所述第二放置板(7)的上表面固定安装有等距离分布的第二支撑杆(8)，所述支撑座(1)的上表面开设有放置槽(16)，所述支撑座(1)的内部开设有空腔，且空腔的内部设置有固定板(15)，所述支撑座(1)内腔的两侧均开设有滑槽(14)，所述滑槽(14)通过其内部设置的滑块与固定板(15)滑动连接，所述支撑座(1)内腔的底部固定安装有橡胶垫(11)，所述橡胶垫(11)的上表面开设有等距离分布的限位槽(12)，且每个限位槽(12)的内部均设置有弹簧(13)。

2.根据权利要求1所述的一种稳定性好的教学用试管存放架，其特征在于：所述第一支撑杆(4)位于第二支撑杆(8)的外侧，且第一支撑杆(4)和第二支撑杆(8)的顶部均固定安装有橡胶帽(9)。

3.根据权利要求1所述的一种稳定性好的教学用试管存放架，其特征在于：所述支撑座(1)上表面的两侧均固定安装有蓄水槽(2)，所述第一放置板(3)和第二放置板(7)的上表面均开设有均匀分布的滤水孔(10)。

4.根据权利要求1所述的一种稳定性好的教学用试管存放架，其特征在于：所述支撑座(1)底部的两侧均设置有滚轮(5)，且支撑座(1)两侧的滚轮(5)之间通过传动杆传动连接。

5.根据权利要求1所述的一种稳定性好的教学用试管存放架，其特征在于：所述第一支撑杆(4)包括连接筒(42)，所述连接筒(42)的顶部设置有连接杆(43)，所述第一支撑杆(4)与第二支撑杆(8)的结构相同。

6.根据权利要求5所述的一种稳定性好的教学用试管存放架，其特征在于：所述连接筒(42)的内部开设有螺纹槽(41)，所述连接杆(43)的一端延伸至连接筒(42)的内部与连接筒(42)螺纹连接。