[实用新型]一种用于包装设计的教学装置

说明书

本实用新型公开了包装设计教学装置技术领域的一种用于包装设计的教学装置，包括底座，所述底座的底部四角均设置有滚轮，所述底座的顶部左侧设置有电脑主机，所述底座的顶部右侧设置有扬声器，所述底座的顶部中心位置设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有支撑板，所述支撑板的前壁设置有工作台，所述工作台的顶部放置有键盘，所述工作台的顶部右侧放置有鼠标，所述支撑板的顶部左侧设置有显示屏，所述显示屏的顶部安装有话筒，所述支撑板的顶部右侧设置有注释板，通过本用于包装设计的教学装置的设置，可取代传统教课书和黑板结合的设计绘图教学，提高教师在课堂上的教学进度，教学效率高。

技术领域

本实用新型涉及包装设计教学装置技术领域，具体为一种用于包装设计的教学装置。

背景技术

包装设计是一个学科专业名称，是平面设计与结构设计的有机结合，是广告设计专业的延伸，目前在包装设计专业中，教师在教学过程中，一般是通过传统的教课书和黑板结合，进行设计绘图教学，传统教学需要教师手动在黑板上绘图并讲解，耽误教师在课堂上的教学进度，教学效率低，为此，我们提出了一种用于包装设计的教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于包装设计的教学装置，以解决上述背景技术中提出的传统教学耽误教师在课堂上的教学进度，教学效率低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于包装设计的教学装置，包括底座，所述底座的底部四角均设置有滚轮，所述底座的顶部左侧设置有电脑主机，所述底座的顶部右侧设置有扬声器，所述底座的顶部中心位置设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有支撑板，所述支撑板的前壁设置有工作台，所述工作台的顶部放置有键盘，所述工作台的顶部右侧放置有鼠标，所述支撑板的顶部左侧设置有显示屏，所述显示屏的顶部安装有话筒，所述支撑板的顶部右侧设置有注释板，所述注释板的表面竖向卡接有竖标尺，所述注释板的表面横向卡接有横标尺，且横标尺位于竖标尺的后侧，所述横标尺的前壁左右两侧均设置有弹簧，所述弹簧的另一端连接有压板，所述压板的后侧粘接有海绵擦，且海绵擦贯穿横标尺的前壁，所述横标尺的内腔后壁左右两侧均粘接有弹性垫。

优选的，所述滚轮为带刹滚轮。

优选的，所述显示屏为LED显示屏。

优选的，所述弹性垫为橡胶弹性垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过本用于包装设计的教学装置的设置，可取代传统教课书和黑板结合的设计绘图教学，提高教师在课堂上的教学进度，教学效率高。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型横标尺俯视图。

图中：1底座、2滚轮、3电脑主机、4扬声器、5电动伸缩杆、6支撑板、7工作台、8键盘、9鼠标、10显示屏、11话筒、12注释板、13竖标尺、14横标尺、15弹簧、16压板、17海绵擦、18弹性垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。