[实用新型]一种教学管理使用的档案存放装置有效

专利信息
申请号: 201721171904.6 申请日: 2017-09-13
公开(公告)号: CN208339233U 公开(公告)日: 2019-01-08
发明(设计)人: 吕行 申请(专利权)人: 吉林工程技术师范学院
主分类号: A47B63/06 分类号: A47B63/06
代理公司: 哈尔滨龙科专利代理有限公司 23206 代理人: 高媛
地址: 130000 *** 国省代码: 吉林;22
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摘要:
搜索关键词: 顶端表面 活动滚筒 固定插槽 固定支架 教学管理 本夹 档案 档案存放 固定挡板 固定底板 固定支板 中间处 设备技术领域 空间减少 平均分布 边缘处 教师 标签 取出 储存 查找 答案
【说明书】:

一种教学管理使用的档案存放装置,属于教学管理设备技术领域,包括固定底板、固定支架、活动滚筒、固定插槽、档案本夹、固定支板、固定挡板,其特征在于:所述固定底板上顶端表面左右边缘中间处各固定连接有固定支架,两个所述固定支架内侧顶端表面上方边缘中间处连接有活动滚筒,所述活动滚筒右侧顶端表面平均分布设有若干个固定插槽,每个所述固定插槽内部各插装有档案本夹,每个所述档案本夹上顶端表面右侧边缘处固定连接有固定支板,所述活动滚筒左侧顶端表面固定连接有固定挡板,教师人员可以缩小储存答案空间减少查找时间,并且教师人员可以在看见标签同时将档案取出。

技术领域

本实用新型属于教学管理设备技术领域,具体涉及一种教学管理使用的档案存放装置。

背景技术

在长期的使用实践中,教师人员在储存盒查找学生档案过程中,普通档案箱体积较大教师人员需要大量时间查找,并且在储存时需要教师人员将标签书写到档案箱体表面上,不方便教师人员操作使用和降低使用效率。

发明内容

本实用新型的目的是:为了解决教师人员在储存盒查找学生档案过程中,教师人员可以缩小储存答案空间减少查找时间,并且教师人员可以在看见标签同时将档案取出,方便教师人员操作使用和提高使用效率,其技术方案如下:

一种教学管理使用的档案存放装置,它包括固定底板1、固定支架2、活动滚筒3、固定插槽4、档案本夹5、固定支板6、固定挡板7,其特征在于:所述固定底板1上顶端表面左右边缘中间处各固定连接有固定支架2,两个所述固定支架2内侧顶端表面上方边缘中间处连接有活动滚筒3,所述活动滚筒3右侧顶端表面平均分布设有若干个固定插槽4,每个所述固定插槽4内部各插装有档案本夹5,每个所述档案本夹5上顶端表面右侧边缘处固定连接有固定支板6,所述活动滚筒3左侧顶端表面固定连接有固定挡板7,所述活动滚筒3左右侧顶端表面圆心处各固定连接有转轴,所述转轴插装在所述固定支架2侧表面,并所述转轴与所述固定支架2由轴承相互连接,所述固定插槽4内部呈T型形状,并所述档案本夹5形状和大小与所述固定插槽4内部大小相互配合,所述活动滚筒3侧顶端表面设有若干个观察通孔,所述观察通孔内部与所述固定插槽4内部相互通连,每个所述档案本夹5外侧顶端表面中间处各设有标签。

本实用新型的有益效果为:为了解决教师人员在储存盒查找学生档案过程中,教师人员可以缩小储存答案空间减少查找时间,并且教师人员可以在看见标签同时将档案取出,方便教师人员操作使用和提高使用效率。

附图说明:

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式:

参照图1所述一种教学管理使用的档案存放装置,它包括固定底板1、固定支架2、活动滚筒3、固定插槽4、档案本夹5、固定支板6、固定挡板7,其特征在于:所述固定底板1上顶端表面左右边缘中间处各固定连接有固定支架2,两个所述固定支架2内侧顶端表面上方边缘中间处连接有活动滚筒3,所述活动滚筒3右侧顶端表面平均分布设有若干个固定插槽4,每个所述固定插槽4内部各插装有档案本夹5,每个所述档案本夹5上顶端表面右侧边缘处固定连接有固定支板6,所述活动滚筒3左侧顶端表面固定连接有固定挡板7,所述活动滚筒3左右侧顶端表面圆心处各固定连接有转轴,所述转轴插装在所述固定支架2侧表面,并所述转轴与所述固定支架2由轴承相互连接,所述固定插槽4内部呈T型形状,并所述档案本夹5形状和大小与所述固定插槽4内部大小相互配合,所述活动滚筒3侧顶端表面设有若干个观察通孔,所述观察通孔内部与所述固定插槽4内部相互通连,每个所述档案本夹5外侧顶端表面中间处各设有标签。

使用时,首先将固定底板1放置在桌面上,然后转动活动滚筒3使活动滚筒3在固定支架2上转动,然后通过观察通孔观看档案本夹5上的标签,最后查找到答案时拉动固定支板6将档案本夹5拉出固定插槽4内即可,固定挡板7防止档案本夹5滑出固定插槽4内。

当然,上述说明并非是对本实用新型的限制,本实用新型也并不仅限于上述举例,本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也应属于本实用新型的保护范围。

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