[实用新型]一种分辨本领概念实验装置

说明书

本实用新型涉及一种分辨本领概念实验装置，包括：底座，设置在所述底座上的读数圆盘，设置在所述读数圆盘上方中间位置的单圆孔光阑，望远镜和平行光管；所述单圆孔光阑包括一个圆盘，该圆盘设有多个小圆孔，固定在有通光孔的黑屏上，通过转动圆盘，能够让不同的小圆孔通光，为平行光管物屏创新设计了孔距可以连续可调的双圆孔物屏装置。本实用新型的分辨本领概念实验装置，适用于普通物理实验教学，也适合课堂演示；实验仪体积小，共轴调节方便，实验现象清晰，测量精度满足教学要求；可以实时观察双圆孔物屏孔距变化对实验结果的影响；装置配件更换方便便捷，实验内容丰富，有利于学生动手能力、理论联系实际能力及创新能力的培养。

技术领域

本实用新型涉及一种物理实验装置，特别涉及一种分辨本领概念实验装置。

背景技术

分辨本领概念是光学课程重要的知识点，也是光学仪器设计时需要考虑的重要参数之一。

现有技术中有两种分辨本领演示仪如图9和图10所示。图9所示的分辨本领演示仪中，S是(220v，30w)日光灯光源；P是有五对小圆孔的物屏(图9中只画出一对小圆孔)；L0和Le是望远镜的物镜和目镜，与光源S之间的距离均大于4.0m；D为圆孔光阑放置在望远镜物镜前面。这种分辨本领演示仪在演示时，可通过望远镜观察五对小圆孔的夫琅禾费衍射斑重叠大小，进而可判断五对小孔的像是否可分辨。图10所示的分辨本领演示仪，是让有一定夹角的两个激光器光源S发出的激光分别直接照在设有两个小圆孔的光阑D上，经过小圆孔的衍射投到远方白色屏(或白墙面)M上，观察双孔夫琅禾费衍射斑重叠大小。圆孔光阑D与白色屏(或白墙面)M之间的距离大于4.0m。

上述两种分辨本领演示仪的缺点包括：1、只适用于课堂演示，不能定量计算，不能给出理论分析结果。2、演示时所需距离较远，演示场地受限制。3、装置结构固定，学生不能自己组装，不利于动手能力的培养。4、双圆孔孔距连续变化对实验结果的影响未涉及到。

现有技术中还没有可以让学生动手实验和学习的分辨本领概念实验装置。

实用新型内容

本实用新型要解决现有技术中的技术问题，提供一种分辨本领概念实验装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案具体如下：

一种分辨本领概念实验装置，包括：

底座，设置在所述底座上的读数圆盘，设置在所述读数圆盘上方中间位置的单圆孔光阑，望远镜和平行光管；

所述单圆孔衍射屏包括一个圆盘，该圆盘设有多个小圆孔，固定在有通光孔的黑屏上，通过转动圆盘，能够让不同的小圆孔通光；

所述望远镜的一端设有望远镜物镜，另一端设有测微目镜；所述望远镜上设有望远镜伸缩装置，其通过望远镜伸缩调节手柄的调节可将测微目镜伸出或缩回；所述望远镜通过望远镜平移滑道与所述读数圆盘下方的转盘相连，望远镜可以通过转盘绕仪器中心轴转动，同时通过设置在所述望远镜平移滑道上的望远镜平移调节手柄的调节可将所述望远镜沿径向平移；

所述平行光管的一端设有物屏，另一端设有平行光管物镜；所述平行光管上设有平行光管伸缩装置，其通过平行光管伸缩调节手柄的调节可将物屏伸出或缩回；所述平行光管通过平行光管平移滑道与所述读数圆盘上方固定架相连，通过设置在所述平行光管平移滑道上的平行光管平移调节手柄的调节可将所述平行光管沿径向平移。

在上述技术方案中，所述物屏为单圆孔物屏，圆孔直径为0.180mm；或双圆孔物屏，圆孔直径为0.200mm、圆孔间距为0.250mm；或圆孔距连续可调的双圆孔物屏，圆孔直径为0.200mm，圆孔间距在0.500mm-0.800mm之间连续可调。