[实用新型]一种不同液体的热膨胀实验教具

说明书

本实用新型涉及一种不同液体的热膨胀实验教具，盖板由一侧至另一侧制出多个开孔，每个开孔内设置一个橡胶环，每个橡胶环内卡紧一个试管，每个试管上端安装瓶塞，每个瓶塞内竖直嵌装一细管，所有试管内填充满液体且下端位于方盒内填充的水的液面下方，在方盒底部设置一用于加热水的加热棒。本实用新型中，在盖板的橡胶环内嵌入多个试管，这些试管内可以填充水、乙醇、苯、油、水银等不同性质的液体，各种结构相互配合，使学生可以直观的比较不同膨胀系数的液体受热膨胀的情况，还可以观察温度计显示不同温度时各液体膨胀的情况，使用方便，实验效果好。

技术领域

本实用新型涉及液体受热膨胀演示设备改进技术领域，尤其是一种不同液体的热膨胀实验教具。

背景技术

液体在外压强不变的情况下，当温度升高时，其体积增大，在固液气三种物质中，液体膨胀处于中间的位置，其原因是：当温度升高时，分子运动的平均动能增大，分子间的距离也增大，导致体积的增大。在教学中，一般将试管中加入部分水，然后夹在铁架台上用酒精灯加热，在试管上端塞上瓶塞，当加热一段时间后，瓶塞会弹出；还有一种演示设备是将烧瓶装满水，盖上瓶塞，然后在瓶塞上嵌入一根内径很小的细管，再将烧瓶放在热水中，观察细管中水位上升的高度。无论哪种实验方式都存在实验方式单一、无法一次性观察多种液体受热膨胀情况以及不同温度对液体膨胀影响的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供将多种液体设置在一起且能够观察到不同温度对液体膨胀影响的一种不同液体的热膨胀实验教具。

本实用新型采取的技术方案是：

一种不同液体的热膨胀实验教具，其特征在于：包括方盒、盖板、试管和加热棒，方盒上端扣装盖板，盖板由一侧至另一侧制出多个开孔，每个开孔内设置一个橡胶环，每个橡胶环内卡紧一个试管，每个试管上端安装瓶塞，每个瓶塞内竖直嵌装一细管，所有试管内填充满液体且下端位于方盒内填充的水的液面下方，在方盒底部设置一用于加热水的加热棒。

而且，盖板两端设置一个螺栓，该两个螺栓用于将盖板和方盒固定在一起。

而且，方盒后端设置一个纸板，该纸板作为细管的背景，每个细管在纸板上投影的旁侧设置有竖直的标尺。

而且，所述方盒的前部嵌装一透明玻璃。

而且，所述方盒侧边通过下铰轴铰装下摆杆的下端，该下摆杆的上端通过中轴铰装一上摆杆的下端，该上摆杆的上端铰装一上铰轴，该上铰轴靠近纸板的端部安装一平板，该平板上嵌装多个放大镜片，每个放大镜片与一个细管对位。

而且，所述盖板上嵌装一排气管。

而且，所述盖板上设置一温度计，该温度计的下端部位于底盒内的水的液面下方。

而且，每个橡胶环上端和下端均制出向外的折弯边，两个折弯边分别压接在盖板的上端面和底面。

本实用新型的优点和积极效果是：

本实用新型中，在盖板的橡胶环内嵌入多个试管，这些试管内可以填充水、乙醇、苯、油、水银等不同性质的液体，然后将试管上端用瓶塞封闭，上述液体会进入瓶塞的细管内，将盖板放在方盒上并固定，然后启动加热棒加热方盒内的水，当温度逐渐上升，可以观察到每个细管内的液体均会上升，由于细管的内径比较小，为了便于观察液面上升的高度，可以在后方设置的纸板上刻上标尺，以及在方盒侧边设置两个摆杆驱动的平板，利用平板上的放大镜片实现细管的放大显示，上述各种结构相互配合，使学生可以直观的比较不同膨胀系数的液体受热膨胀的情况，还可以观察温度计显示不同温度时各液体膨胀的情况，使用方便，实验效果好。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式