[实用新型]一种化学教学辅助教具

说明书

本实用新型公开了一种化学教学辅助教具，包括电解仪架、承托底座、称重天平和试管放置架，电解仪架的内侧安装有卡线器和电导线，且电导线嵌入设置在卡线器中，电解仪架的顶端安装有三角架和接电端子，电导线嵌入设置在电解仪架中，并与接电端子电性连接，承托底座的一侧安装有弹性开关，且弹性开关嵌入设置在承托底座中，试管放置架的顶部设有多个均匀分布的试管槽，电解仪架的底端安装有多个均匀分布的水溶杯、电解棒、滑架和滑条，电解棒贯通滑架与卡线器焊接，与现有化学教学辅助教具相比，具有方便教学人员讲解，方便使用且空间占用量小，多用具复合设计，功能性强，在试管插入后对试管进行加固处理，安全性能好。

技术领域

本实用新型涉及辅助教具领域，具体讲是一种化学教学辅助教具。

背景技术

辅助教具，是一种用于化学教学使用的辅助设备，化学是一门注重实践的课程，在化学教学的课程中，需要做很多的实验，因此不可避免的需要用到很多的实验仪器，这些实验仪器的使用都需要演示设备和操作设备进行辅助。

然而，经过分析发现，现有的化学教学辅助教具存在以下不足；其一：不方便教学人员的讲解；其二：不方便使用且教具的空间占比大；其三：功能性差，在试管插入时没有加固处理，安全性能差。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种化学教学辅助教具，具有方便教学人员讲解，方便使用且空间占用量小，多用具复合设计，功能性强，在试管插入后对试管进行了加固处理，安全性能好。

本实用新型是这样实现的，构造一种化学教学辅助教具，包括电解仪架、承托底座、称重天平和试管放置架，电解仪架的内侧安装有卡线器和电导线，且电导线嵌入设置在卡线器中，电解仪架的顶端安装有三角架和接电端子，电导线嵌入设置在电解仪架中，并与接电端子电性连接；承托底座的一侧安装有弹性开关，且弹性开关嵌入设置在承托底座中；试管放置架的顶部设有多个均匀分布的试管槽。

本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种化学教学辅助教具，与现有化学教学辅助教具相比，具有如下优点：方便教学人员讲解，方便使用且空间占用量小，多用具复合设计，功能性强，在试管插入后对试管进行了加固处理，安全性能好：

优点1：电解仪架的底端安装有多个均匀分布的水溶杯、电解棒、滑架和滑条，电解棒贯通滑架与卡线器焊接，滑架与电解仪架通过滑条活动连接，通过设置的水溶杯可在教学人员进行电解教学时，起到提供电解质放置的作用，电解质与化学物质在水溶杯中呈合适比例调和后，教学人员通过下移滑架，使电解棒插入水溶杯中，此时接电端子为电解棒接通电路，即可完成电解实验，方便了教学人员的实验讲解。

优点2：称重天平的侧面和底端分别安装有连接杆和偏移弹簧，称重天平之间通过连接杆连接，且偏移弹簧嵌入设置在承托底座中，偏移弹簧的端部对连接杆施加压力，通过设置的称重天平不使用时可通过偏移弹簧嵌入设置在承托底座中，需要使用时仅需按下弹性开关将偏移弹簧弹出，此时教学人员使用砝码即可对化学物质进行称重，不仅提高了化学教学辅助教具使用的便携性，而且还减少了化学教学辅助教具的空间占用量。

优点3：音试管放置架、称重天平和电解仪架均嵌入设置在承托底座中，通过设置的试管放置架可提供试管放置功能，称重天平可进行化学物质称重，而电解仪架可辅助教学人员完成电解教学，多重用具的复合式设计，大大的提高了化学教学辅助教具的使用功能性。

优点4：试管放置架的内部安装有若干卡垫和复位弹簧，复位弹簧的端部对卡垫施加压力，且卡垫和复位弹簧均嵌入设置在试管放置架中，通过设置的试管放置架可提供试管放置功能，在试管插入试管槽内部时，卡垫受力会自动张开，当试管固定后，卡垫两端的复位弹簧对卡垫施加压力，对试管进行加固处理，防止试管松动掉落。

附图说明

图1是本实用新型一种化学教学辅助教具结构示意图；