[实用新型]一种多媒体互动式教学装置

说明书

本实用新型公开了一种多媒体互动式教学装置，包括机架、置物板、置书架和第三转动件，所述机架上设置有显示屏，且机架的上端固定有把手，所述置物板通过第一转动件与机架相连接，且置物板的上端固定有第一卡扣，所述置书架通过第二转动件与机架相连接，且置书架的上端固定有第二卡扣，所述置书架与置物板之间设置有音响，且音响与显示屏相连接，所述第三转动件通过支架与机架的背部相连接，所述机架的内部设置有控制按钮。该多媒体互动式教学装置机，设置有置物板，一是将置物板打开后，放置物品，二是可以当做防尘盖，从而保护控制按钮不受损伤，设置有置书架，可以将书本放置在其中，从而便于携带。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学设备技术领域，具体为一种多媒体互动式教学装置。

背景技术

多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式，人们可以通过多媒体教学装置来达到学习的目的。但大多数的多媒体教学装置较大较复杂，不便于携带，并且大多数的多媒体教学装置功能较少，不便于使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多媒体互动式教学装置，以解决上述背景技术中提出的大多数的多媒体教学装置较大较复杂，不便于携带，并且大多数的多媒体教学装置功能较少，不便于使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体互动式教学装置，包括机架、置物板、置书架和第三转动件，所述机架上设置有显示屏，且机架的上端固定有把手，所述置物板通过第一转动件与机架相连接，且置物板的上端固定有第一卡扣，所述置书架通过第二转动件与机架相连接，且置书架的上端固定有第二卡扣，所述置书架与置物板之间设置有音响，且音响与显示屏相连接，所述第三转动件通过支架与机架的背部相连接，所述机架的内部设置有控制按钮。

优选的，所述把手设置有两个，且其关于机架的中轴线对称设置，并且把手为空心结构。

优选的，所述置物板与机架的连接方式为卡合连接，且置物板的转动范围为0-90°。

优选的，所述第一转动件与第二转动件互相平行，且第一转动件与第二转动件的直径相等。

优选的所述置书架与机架的连接方式为卡合连接，且置书架的转动范围为0-45°。

优选的，所述支架与机架构成活动结构，且支架的长度是机架高度的三分之一。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多媒体互动式教学装置，设置有把手，可以通过把手将该装置挂至墙上，从而便于学生互动，设置有置物板，一是将置物板打开后，放置物品，二是可以当作防尘盖，从而保护控制按钮不受损伤，设置有置书架，可以将书本放置在其中，从而便于携带，并且置书架通过第二卡扣与机架相连接，防止携带该装置的过程中，置书架打开物品掉落的情况出现，该装置整体结构简单且轻便，便于携带，并且设置置书架和置书板，增加了整体的功能性，从而便于使用。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型置物板打开结构示意图。

图中：1、机架，2、显示屏，3、把手，4、置物板，5、第一卡扣，6、第一转动件，7、音响，8、置书架，9、第二转动件，10、第二卡扣，11、支架，12、第三转动件，13、控制按钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。