[实用新型]一种带有牵引绳的幼儿书包

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种幼儿书包，具体的说，是关于一种带有牵引绳的幼儿书包。

背景技术

学龄前的幼儿，还不太听懂家长的语言以及不会意识到环境中的危险因素。当幼儿看到喜欢的事物，就开始奔跑，若家长跟不上，容易造成幼儿走失，或者当危险来临时来不及阻止。为此，市场上出现了幼儿用牵引绳。牵引绳的两头各有一个手环，幼儿和家长各系一个，相互牵扯着。由于牵引绳做工粗糙，直接套设在幼儿手上，容易划伤幼儿的手臂。另外，幼儿在使用牵引绳后，一旦手臂受伤后，很容易排斥牵引绳，影响幼儿的身心健康成长。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带有牵引绳的幼儿书包，以解决现有的牵引绳单独套设在幼儿手上容易导致幼儿手臂受伤、甚至影响幼儿身心健康的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种带有牵引绳的幼儿书包，包括书包本体和牵引绳，所述书包本体和所述牵引绳可拆卸连接。

根据本实用新型，所述书包本体的正面上设有一扣环，所述牵引绳的一端设有一个卡勾，所述卡勾与所述扣环卡扣连接，便于安装拆卸，当不需要使用牵引绳时，可以将牵引绳取下；幼儿直接背书包即可。

进一步的，所述牵引绳的另一端设有可伸缩手环，使用时，可以通过调节手环的宽度，来调节牵引绳的长度，从而调节与幼儿之间的距离。

根据本实用新型，所述书包本体的上端设有两个装饰用的耳朵，以转移幼儿的注意力，使幼儿背书包时不会排斥牵引绳的存在。

根据本实用新型，所述书包本体的侧面设有一个竖向设置的拉链，便于幼儿拉开拉链；同时，可以多出一个侧包，便于幼儿选择存放的空间，使得书包本体即可当玩具，又可以用作存储空间。

进一步的，所述拉链上悬挂有配饰。

根据本实用新型，所述书包本体为上方敞口结构，书包本体的上端设有一通孔，所述书包本体的后面上设有两条背带，所述两条背带均穿过所述通孔，通过所述背带来关闭或打开书包本体。

根据本实用新型，所述书包本体的后面的左部和右部相应安装有左、右背垫，左、右背垫可为软背垫，能够在幼儿背书包时，不会压痛幼儿的背部。

本实用新型的带有牵引绳的幼儿书包，其有益效果是：

1、既可以当书包使用，又可以当牵引绳使用。由于牵引绳设置在书包本体的正面上，当家长通过牵引绳拉动书包本体时，不会使小孩的手臂受伤，同时由于背带的面积比较大，受力部分主要为幼儿上半身，不会使幼儿受伤，因此可以降低幼儿的排斥情绪；

2、装饰用的耳朵的设计、侧面拉链的设计、拉链上悬挂配饰等，均可以充当玩具，以转移幼儿的注意力，使幼儿背书包时不会排斥牵引绳的存在；

3、背带和通孔的配合设置，便于幼儿打开和关闭书包本体，其使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的带有牵引绳的幼儿书包的立体图示意图。

图2为本实用新型的带有牵引绳的幼儿书包的另一立体图示意图。

具体实施方式

以下结合具体附图，对本实用新型的带有牵引绳的幼儿书包做进一步详细说明。

如图1和图2所示，为本实用新型的一种带有牵引绳的幼儿书包，包括书包本体1和牵引绳2，所述书包本体1和所述牵引绳2可拆卸连接。

所述书包本体1的正面上设有一扣环3，所述牵引绳2的一端设有一个卡勾4，所述卡勾4与所述扣环3卡扣连接，便于安装拆卸，当不需要使用牵引绳2时，可以将牵引绳2取下；幼儿直接背书包即可。

所述牵引绳2的另一端设有可伸缩手环5，使用时，可以通过调节手环5的宽度，来调节牵引绳2的长度，从而调节与幼儿之间的距离。

所述书包本体1的上端设有两个装饰用的耳朵6，以转移幼儿的注意力，使幼儿背书包时不会排斥牵引绳2的存在。

所述书包本体1为上方敞口结构，书包本体1的上端设有一通孔，通孔的两端分别为进口和出口，所述书包本体的后面上设有两条背带7，所述两条背带7分别通过通孔的进口并穿出所述通孔的出口，从而通过所述背带7来关闭或打开书包本体1。使用时，只要拎起背带7，即可使书包本体1的上方敞口结构关闭。采用该结构，其打开和关闭方便，便于幼儿使用。

所述书包本体1的侧面设有一个竖向设置的拉链8，便于幼儿拉开拉链8；同时，可以多出一个侧包，便于幼儿选择存放的空间，使得书包本体1即可当玩具，又可以用作存储空间。

所述拉链8上悬挂有配饰。

所述书包本体1的后面的左部和右部相应安装有左、右背垫，左、右背垫可为软背垫，能够在幼儿背书包时，不会压痛幼儿的背部。