[实用新型]一种多功能多媒体教学用遥控装置

说明书

本实用新型公开了一种多功能多媒体教学用遥控装置，包括底座，所述底座上方固定连接有遥控器主体，所述遥控器主体一侧粘接有控制装置，2个控制装置上方分别可旋转连接有活动板和凹槽板，所述活动板位于凹槽板右侧，所述遥控器主体上方粘接有支撑座，所述支撑座上方通过碳钢弯管活动连接有限位套，所述控制装置包括凹槽座、把手、竖直板和阻尼转轴，所述凹槽座粘接在遥控器主体上，所述凹槽座与竖直板下半部分光滑接触，所述支撑座包括支撑座主体、固定块、T形槽和方形槽。该多功能多媒体教学用遥控装置，可利用遥控器主体来控制多媒体教学设备工作，同时可变形为教学用讲台，还可夹住空调遥控器来方便人们使用。

技术领域

本实用新型属于多媒体教学用相关设备技术领域，具体涉及一种多功能多媒体教学用遥控装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。通过将有关知识设置成一些情况，布置成一些场景，让学生根据自己的理解，形成判断，进行操作，并使这些情况和场景随着操作过程交互式地呈现出来，引导学生在具体的操作中去运用所学知识，从而提高他们对知识的应用能力。多媒体教学用相关设备还存在发展的空间，如何提高设备的多功能特点值得关注。

现很需要一种多功能多媒体教学用遥控装置，可利用遥控器主体控制多媒体教学设备，同时还具有可组装的讲台，还能夹住空调遥控器等设备，方便人们进行使用，对教学具有一定的帮助。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能多媒体教学用遥控装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能多媒体教学用遥控装置，包括底座，所述底座上方固定连接有遥控器主体，所述遥控器主体一侧粘接有控制装置，2个控制装置上方分别可旋转连接有活动板和凹槽板，所述活动板位于凹槽板右侧，所述遥控器主体上方粘接有支撑座，所述支撑座上方通过碳钢弯管活动连接有用于放置空调遥控器的限位套，所述控制装置包括凹槽座、把手、竖直板和阻尼转轴，所述凹槽座粘接在遥控器主体上，所述凹槽座与竖直板下半部分光滑接触，所述把手与竖直板的柱形杆间隙配合且与凹槽座配合，所述竖直板与上方的活动板和凹槽板通过阻尼转轴可旋转连接，所述支撑座包括支撑座主体、固定块、T形槽和方形槽，所述支撑座主体下端粘接在遥控器主体上，所述支撑座主体设置有方形槽和T形槽，所述方形槽位于T形槽上方，所述T形槽内粘接有与碳钢弯管下端固定在为一体的固定块。

优选的，所述活动板包括主横板和副横板，所述主横板上方粘接有与凹槽板间隙配合的副横板。

优选的，所述限位套包括套主体和弹性块，所述套主体上方粘接有卡住空调遥控器的2个弹性块。

优选的，所述把手包括套筒和长方块，2个长方块通过套筒固定连接为一体。

优选的，所述凹槽座至少设置有与把手配合的8个限位槽。

本实用新型的技术效果和优点：该多功能多媒体教学用遥控装置，通过设置有控制装置，活动板和凹槽板配合阻尼转轴可组合成讲台，手动控制把手置于不同凹槽座的限位槽内，以调整讲台的高度，通过设置有限位套，可放置空调遥控器，弯曲碳钢弯管以调整到舒适的控制位置，支撑座主体的方形槽内可放置激光笔等一些教学用具；该多功能多媒体教学用遥控装置，可利用遥控器主体来控制多媒体教学设备工作，同时可变形为教学用讲台，还可夹住空调遥控器来方便人们使用。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；