[实用新型]一种经济管理教学使用的展示板

说明书

本实用新型公开了一种经济管理教学使用的展示板，包括展示主板、支撑柱和底座，所述支撑柱对称焊接于展示主板的底部，并与底座垂直设置，所述展示主板的内部设有展示辅板，所述展示辅板嵌入设置在展示主板中，所述展示辅板的底部设有滑块，且所述滑块的底部设有滑槽，所述展示辅板与展示主板通过滑块活动连接，该种展示板在展示主板写满内容后通过滑块把展示辅板拉出继续书写，讲课内容连贯，方便学生回顾之前的内容，该展示板方便移动，展示板的展示角度可以随便移动，设有的抽屉和放置袋可以放置讲课的资料和用具，抽屉的一侧还设有抽屉锁，提高了该种展示板的安全性能。

技术领域

本实用新型涉及展示板技术领域，具体为一种经济管理教学使用的展示板。

背景技术

经济管理学是对行为主体基本倾向的抽象化认识形成经济学与管理学中的人性假设。经济学与管理学有不一样的派别，在经济学与管理学各自内部不一样派别之间的对人性假设的认识也不一致，但这种不一致只是大同小异，而两门学科之间却有很大的区别。

现有的经济管理教学使用的展示板不方便绘图，在对各种各样的数据进行统计分析时，教师需要在展示板上绘制图形来表示经济的发展形势，绘制图形的表达效果不佳，教师在教学过程中需要向学生展示一些票据和凭证，通常是把这些教学素材直接粘贴在展示板上进行讲解，不需要了解时又直接撕下再粘贴其他的资料，长期下来，展示板上会粘黏许多之前展示的资料，不仅影响美观还影响讲课进度，而且现有的展示板在写满内容后通常是擦掉之前讲的内容再继续书写，导致内容不完整，学生也能回顾之前的内容，连贯性差，且现有的展示板不方便移动，导致展示板的展示角度受限制，没有放置票据和凭证的设备，通常是随便放置，容易丢失，其安全性能不高。

所以，如何设计一种经济管理教学使用的展示板，成为我们当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经济管理教学使用的展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济管理教学使用的展示板，包括展示主板、支撑柱和底座，所述支撑柱对称焊接于展示主板的底部，并与底座垂直设置，所述展示主板的内部设有展示辅板，所述展示辅板嵌入设置在展示主板中，所述展示辅板的底部设有滑块，且所述滑块的底部设有滑槽，所述展示辅板与展示主板通过滑块活动连接，所述展示主板的内壁设有磁性吸块，且所述磁性吸块呈“一”字型均匀分布，所述展示主板的内表面设有反光膜，且所述反光膜与展示主板通过胶水粘合，所述展示主板的一侧设有放置袋，且所述放置袋与展示主板通过胶水粘合，所述支撑柱的顶部设有伸缩杆，所述伸缩杆部分嵌入设置在支撑柱的内部，所述伸缩杆的顶部设有伸缩节，所述伸缩节与展示主板通过螺栓固定连接，所述底座的内部设有横向分布的抽屉，且所述抽屉嵌入设置在底座的内部，所述抽屉的一侧设有抽屉锁，且所述抽屉锁部分嵌入设置在抽屉的内部，所述底座的底部设有滑轮。

进一步的，所述抽屉的一侧设有提手，且所述提手与抽屉固定连接。

进一步的，所述支撑柱的一侧设有紧固器，且所述伸缩杆与支撑柱通过紧固器固定连接。

进一步的，所述展示主板的内壁设有栅格。

进一步的，所述抽屉锁的一侧设有分类标签，且所述分类标签与抽屉通过胶水粘合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种经济管理教学使用的展示板方便绘图，在对各种各样的数据进行统计分析时，通过设置的栅格教师能快速、准确的在展示主板上绘制相应的图形来表示经济的发展形势，绘制的图形美观、准确，教师在教学过程中通过磁性吸块把需要向学生展示一些票据和凭证固定在展示主板上，操作简单方便，不会影响展示板美观和教师的讲课进度，而且该种展示板在展示主板写满内容后通过滑块把展示辅板拉出继续书写，讲课内容连贯，方便学生回顾之前的内容，该展示板方便移动，该种展示板的展示角度可以随意调整，设有的抽屉和放置袋可以放置讲课的资料和用具，抽屉的一侧还设有抽屉锁，提高了该种展示板的安全性能。