[实用新型]一种可升降课桌

说明书

本实用新型提供的一种可升降课桌，包括桌体和桌架，所述桌体包括桌面板，所述桌架包括可稳定放置于水平面的底座，在所述底座的两侧竖直固定连接有支撑脚，所述支撑脚的顶部固定连接有支撑部，所述支撑部在近所述桌面板的一侧在竖直方向上设置有若干支撑件，所述支撑件上放置所述桌面板，通过设置支撑部和支撑件，使得桌面板通过放置在与地面保持不同高度的支撑件上，来调整课桌的高度，使其适应于不同高度的学生，同时在调整时，只需将桌面板从两个相邻的支撑件中抽出，然后放置在所需要高度的支撑件上，可以一次性调整高度，简单方便，易操作。

技术领域

本实用新型属于教学用具，具体涉及一种可升降课桌。

背景技术

目前广泛使用的普通课桌的高度基本都是固定的，致使不同身高的学生在使用时感到不适，影响学生的书写和读书姿势，进而影响学生视力、脊椎、胸椎等，特别是正处于身体发育期中小学生，长期使用，对颈椎和腰椎会造成损害，不利于学生的身体健康成长。

为克服上述缺陷，人们设计出了一种高度可调节的课桌，如中国专利文献CN200710093900.5中公开的一种高度可调的课桌，其包括桌腿，所述桌腿为长度可调的桌腿，所述的桌腿包括腿杆和套筒，所述腿杆插入套筒内，所述套筒上开有螺孔，螺栓拧入螺孔内。在使用时，调整腿杆插入套筒内的长度，调整好后，用螺栓将腿杆固定，实现课桌的高度调节。然而上述的课桌还存在如下缺陷：只有两个可选择的高度，不能适合不同身高的学生使用；在调整时，需要对4个桌腿进行逐一调整，比较繁琐，使用起来不方便。

实用新型内容

因此，本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中的可升降课桌可选择高度少，难以适应不同高度的学生，且调整繁琐，使用不方便，进而提供一种可以广泛适应不同高度的学生的且使用方便的可升降课桌。

为此，本实用新型提供了一种可升降课桌，包括桌体和桌架，所述桌体包括桌面板，所述桌架包括可稳定放置于水平面的底座，在所述底座的两侧竖直固定连接有支撑脚，所述支撑脚的顶部固定连接有支撑部，所述支撑部在近所述桌面板的一侧在竖直方向上设置有若干支撑件，所述支撑件上放置所述桌面板。

所述的可升降课桌，所述支撑部为固定板，在近所述桌面板的一面设置所述支撑件，所述支撑件为隔板。

所述的可升降课桌，所述隔板垂直设置在所述固定板上，相邻的两个所述隔板之间相互平行。

所述的可升降课桌，在所述隔板的下表面设有固定件。

所述的可升降课桌，所述固定板上与所述桌面板边缘相接触的端部设有滑槽，所述桌面板边缘的一端设有与所述滑槽相适配的滑块。

所述的可升降课桌，在所述桌体下方，所述支撑脚之间固定连接有副支撑。

所述的可升降课桌，所述桌体包括书斗，所述书斗设置在所述桌面板下部。

所述的可升降课桌，所述桌面板上表面设有凹槽。

所述的可升降课桌，所述底座设有减震垫。

本实用新型技术方案，具有如下优点：

1.本实用新型提供的一种可升降课桌，包括桌体和桌架，所述桌体包括桌面板，所述桌架包括可稳定放置于水平面的底座，在所述底座的两侧竖直固定连接有支撑脚，所述支撑脚的顶部固定连接有支撑部，所述支撑部在近所述桌面板的一侧在竖直方向上设置有若干支撑件，所述支撑件上放置所述桌面板，通过设置支撑部和支撑件，使得桌面板通过放置在与地面保持不同高度的支撑件上，来调整课桌的高度，使其适应于不同高度的学生，同时在调整时，只需将桌面板从两个相邻的支撑件中抽出，然后放置在所需要高度的支撑件上，可以一次性调整高度，简单方便，易操作。