[实用新型]一种便于计算机基础教学的平板电脑设备

说明书

技术领域

本实用新型属于计算机教学装置技术领域，具体涉及一种便于计算机基础教学的平板电脑设备。

背景技术

计算机教学是教师将计算机作为教学媒体，使用计算机帮助教师进行教学或用计算机进行教学，为学生提供个别化的学习环境，学生通过与计算机的交互作用进行学习的一种教学形式，多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。

现有的计算机基础教学设备在使用过程中存在一些缺陷，例如现有的计算机教学设备大多数将计算机内嵌在课桌内部，不方便利用平板电脑进行教学，以及教学设备不能调节高度，以及不能进行转动，不方便使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，以解决上述背景技术中提出的不方便利用平板电脑进行教学，以及教学设备不能调节高度，以及不能进行转动，不方便使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于计算机基础教学的平板电脑设备，包括下底座，所述下底座的一侧通过固定螺栓连接有上底座，且下底座的上方与固定螺栓对称的一侧设置有防滑块，所述上底座上方靠近防滑块的一侧设置有紧固螺栓，且上底座上方对称设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的上方安装有固定座，所述固定座的上方中间位置处对称设置有固定杆，两个所述固定杆的中间位置处安装有伺服电机，所述伺服电机的一侧设置有KS02Y控制器，且伺服电机的上方通过转轴转动连接有支撑台，所述支撑台的上方设置有放置板，所述放置板的两侧对称设置有连接杆，所述支撑台上方靠近放置板的一侧设置有支撑板，所述支撑板上远离放置板的一侧位置处对称设置有固定滑块，所述固定滑块的上方设置有调节螺栓，所述电动伸缩杆和伺服电机均与KS02Y控制器电性连接。

优选的，所述防滑块共设置有两个，且两个防滑块分别设置在上底座的底部和下底座上方。

优选的，所述支撑台为圆柱形结构。

优选的，所述伺服电机与固定座通过螺栓固定连接。

优选的，所述放置板的内部开设有空腔。

本实用新型与现有技术相比，具有以下有益效果：

(1)本实用新型设置了上底座和下底座，且上底座和下底座通过固定螺栓进行连接，可以根据需要安装的位置来进行调节，方便固定，设置了防滑块，可以防止本设备固定时发生滑动。

(2)本实用新型设置了电动伸缩杆，可以根据需要来调节高度，方便教学，使用更加人性化。

(3)本实用新型设置了伺服电机通过转轴带动支撑台进行转动，可以根据教学情况来调节放置板的角度，使用更加方便。

(4)本实用新型设置了固定滑块，可以根据需要来调节平板电脑放置在放置板内部时的倾斜角度，使用更加方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图；

图中：1-固定螺栓、2-电动伸缩杆、3-KS02Y控制器、4-伺服电机、5-支撑台、6-调节螺栓、7-放置板、8-连接杆、9-固定滑块、10-支撑板、11-固定杆、12-固定座、13-紧固螺栓、14-上底座、15-防滑块、16-下底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。