[实用新型]一种教室灯光智能控制器

说明书

技术领域

本实用新型实施方式涉及智能教室领域，特别是涉及一种教室灯光智能控制器。

背景技术

智慧教室基于物联网技术，那就可以搭建成一个物联网应用场景，既可以用于学生进行创新实验研究，也方便教室开展科学研究。可以通过智慧教室里面的人员考勤系统来判断教室内是否有人员，如果教室内无人，则教室内所有系统处于关闭状态，反之，则处于工作状态。智慧教室主要包括以下九个系统：教学系统、LED显示系统、人员考勤系统、资产管理系统、灯光控制系统、空调控制系统、门窗监视系统、通风换气系统、视频监控系统。

其中，灯光控制系统由灯光控制器、光照传感器、人体传感器、窗帘控制系统和配套控制软件构成。首先通过人体传感器来判断教室对应位置是否有人，此位置无人，则灯光控制系统及窗帘控制系统处于关闭状态，反之，处于工作状态。

实用新型内容

本实用新型实施方式主要解决的技术问题是提供一种教室灯光智能控制器，能够准确判断教室内是否有人，有人就开启灯，无人就关闭灯光。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供一种教室灯光智能控制器，包括：外壳、MCU控制器、LED驱动电路模块、红外信号采集模块、电机驱动模块和摄像头，所述MCU控制器与所述LED驱动电路模块、红外信号采集模块、电机驱动模块和摄像头电性连接；所述红外信号采集模块通过设置在教室内的红外探测器获得人体感应信号，所述红外探测器安装在一转动电机上，所述电机驱动模块驱动所述转动电机带动所述红外探测器转动；所述MCU控制器接收所述人体感应信号，从而通过所述LED驱动电路模块控制LED灯组的通断；所述外壳包括上壳、下壳、固定板、固定推手和弹性形变件；所述上壳一侧壁的端部的端面设有第一固定槽，所述第一固定槽的侧壁设置有固定凹陷；所述下壳一侧壁的端部的端面设有第二固定槽和第一通孔，所述第一通孔和第二固定槽连通，所述固定板部分嵌入所述第二固定槽内，所述固定推手的一端穿过所述第一通孔并且与所述固定板的一表面固定，所述弹性形变件一端固定在所述第二固定槽的内壁，并且所述弹性形变件的另一端固定所述固定板的另一表面固定;所述上壳的另一侧壁和下壳的另一侧壁活动连接，所述固定板凸出于所述第二固定槽的部分设置有凸部，在所述固定板凸出于所述第二固定槽的部分嵌入所述第一固定槽，并且所述凸部嵌入所述固定凹陷时，所述上壳与所述下壳相固定。

其中，还包括红外延时电路模块，所述红外延时电路模块与所述MCU控制器连接。

其中，所述红外探测器使热释电红外传感器。

本实用新型实施方式的有益效果是：区别于现有技术的情况，本实用新型实施方式提供教室灯光智能控制器，能够实现人在开灯，人不在可延时关灯，有效的节约了电能。

附图说明

图1是本实用新型实施方式的流程图；

图2是本实用新型的示意图。

具体实施方式

为了便于理解本实用新型，下面结合附图和具体实施方式，对本实用新型进行更详细的说明。需要说明的是，当元件被表述“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上、或者其间可以存在一个或多个居中的元件。当一个元件被表述“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件、或者其间可以存在一个或多个居中的元件。本说明书所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本说明书所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本说明书中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是用于限制本实用新型。本说明书所使用的术语“和/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

参阅图1和图2，本实用新型实施方式提供教室灯光智能控制器，包括：外壳、MCU控制器1、LED驱动电路模块2、红外信号采集模块3、电机驱动模块4和摄像头5，所述MCU控制器1与所述LED驱动电路模块2、红外信号采集模块3、电机驱动模块4和摄像头5电性连接；所述红外信号采集模块3通过设置在教室内的红外探测器获得人体感应信号，所述红外探测器安装在一转动电机上，所述电机驱动模块驱动所述转动电机带动所述红外探测器转动；所述MCU控制器1接收所述人体感应信号，从而通过所述LED驱动电路模块2控制LED灯组的通断。

通过该控制器可以实现在开灯，人不在可延时关灯，有效的节约了电能。

所述外壳6包括上壳61、下壳62、固定板63、固定推手64和弹性形变件65；