[实用新型]一种教学用教室空调固定装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及到教室空调固定领域，具体涉及到一种教学用教室空调固定装置。

背景技术

空调是空气调节器(room air conditioner)的简称，空调是对空气的温度，湿度，纯净度，气流速度进行处理，满足人们生产、生活需要的设备。挂式空调是空调的其中一种，用于给空间区域节省地方(一般为密闭)提供处理空气温度变化的机组。它的功能是对该房间(或封闭空间、区域)内空气的温度、湿度、洁净度和空气流速等参数进行调节，以满足人体舒适或工艺过程的要求，但要根据空间的大小选择空调的大小。对于教室而言，由于人比较多，一般选择立式空调，功率更大，但是，由于教室人多，总有一部分人吹不到，就会有人随意转动空调，经常的来回转动容易损坏空调，也不利于提高教室降温，因为总有一个合适的角度更便于冷气传送。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于教室内的空调容易被随意转动。

为了实现上述目的，本实用新型提供的技术方案是：一种教学用教室空调固定装置，包括左半框架和右半框架，所述右半框架位于左半框架的右侧，且左半框架的右端前后边框均开设有插槽，所述插槽内插接有插块，且插块固定在右侧的右半框架对应的位置上，所述插块与插槽之间通过紧固螺栓连接，且紧固螺栓位于左半框架的外侧，所述左半框架上设有与紧固螺栓对应的插孔，且插块上设有多个与插孔对应的螺纹孔，所述左半框架的后端铰接连接有前拉杆，且前拉杆的后端通过长度螺纹筒连接有后拉杆，所述后拉杆的后端连接有固定板，且固定板固定在教室的墙面上，所述前拉杆的右端和右半框架的后端均铰接连接有螺纹杆，两个螺纹杆相对的一端通过角度螺纹筒连接。

优选的，所述长度螺纹筒和角度螺纹筒的外端周向均开设有转动孔。

优选的，所述前拉杆、后拉杆和螺纹杆上均套接有防滑螺母，且防滑螺母分别抵在对应的长度螺纹筒和角度螺纹筒的端面上。

优选的，所述左半框架和右半框架的内腔面上均设有弹性垫层。

优选的，所述固定板通过膨胀钉与墙面连接。

本实用新型设计，将左半框架从空调的左侧套入，右半框架从空调的右侧套入，左半框架和右半框架之间通过插块和插槽连接，这样安装就比较方便，后侧的固定板通过膨胀钉固定在墙面上，螺纹杆、前拉杆、左半框架和右半框架之间组成三角形，更稳定，不会晃动，通过旋转长度螺纹筒和角度螺纹筒的转动，来调节方向，便于固定块与墙面的连接，防滑螺母的设置防止长度螺纹筒和角度螺纹筒被随意的转动，需使用扳手，从而防止了被学生随意转动，更有利于空调的吹风和冷气的传送。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图。

图中：1左半框架、2右半框架、3插槽、4插块、5螺纹孔、6前拉杆、7长度螺纹筒、8后拉杆、9固定板、10螺纹杆、11角度螺纹筒、12转动孔、13防滑螺母、14弹性垫层。

具体实施方式

如图1至2所示，图1为俯视结构图，里面的前后左右和上下均是相对于主视图而言的，后侧，即从正面看的后方，左右对应左右手，上则是上端，顶部方向，一种教学用教室空调固定装置，包括左半框架1和右半框架2，右半框架2位于左半框架1的右侧，空调位于左半框架1和右半框架2之间，左半框架1和右半框架2的内腔面上均设有弹性垫层14，防止磨损空调，且左半框架1的右端前后边框均开设有插槽3，插槽3内插接有插块4，且插块4固定在右侧的右半框架2对应的位置上，插块4与插槽3之间通过紧固螺栓连接，且紧固螺栓位于左半框架1的外侧，左半框架1上设有与紧固螺栓对应的插孔，且插块4上设有多个与插孔对应的螺纹孔5。

左半框架1的后端铰接连接有前拉杆6，且前拉杆6的后端通过长度螺纹筒7连接有后拉杆8，后拉杆8的后端连接有固定板9，且固定板9固定在教室的墙面上，固定板9通过膨胀钉与墙面连接，更结实，前拉杆6的右端和右半框架2的后端均铰接连接有螺纹杆10，两个螺纹杆10相对的一端通过角度螺纹筒11连接，长度螺纹筒7和角度螺纹筒11的外端周向均开设有转动孔12，便于转动，前拉杆6、后拉杆8和螺纹杆10上均套接有防滑螺母13，且防滑螺母13分别抵在对应的长度螺纹筒7和角度螺纹筒11的端面上，防止长度螺纹筒7和角度螺纹筒11松动，也防止别人随意转动。