[实用新型]一种心理学课堂实验用心理测试展示装置

权利要求书

1.一种心理学课堂实验用心理测试展示装置，包括展示板（1）、第一支架杆（8）和投影层（19），其特征在于：所述展示板（1）的正面设置有书写区（2）和坐标区（3），且坐标区（3）的表面固定有第一坐标线（4）和第二坐标线（5），所述展示板（1）上安装有固定环（6），所述第一支架杆（8）通过固定杆（7）与固定环（6）相互连接，所述第一支架杆（8）的内部设置有凹槽（9），且凹槽（9）的内侧安装有标记块（10）和固定横板（11），所述展示板（1）通过转动轴（12）和第二支架杆（13）相互连接，且转动轴（12）的另一端与第一支架杆（8）相互连接，所述第二支架杆（13）通过伸缩杆（14）与固定套杆（15）相互连接，且固定套杆（15）的底端安装有万向轮（16），并且伸缩杆（14）之间通过加固横杆（17）相互连接，所述加固横杆（17）上安装有储物盒（18），所述投影层（19）位于展示板（1）的背面。

2.根据权利要求1所述的一种心理学课堂实验用心理测试展示装置，其特征在于：所述第一坐标线（4）和第二坐标线（5）呈交叉分布，且两者呈90°夹角。

3.根据权利要求1所述的一种心理学课堂实验用心理测试展示装置，其特征在于：所述固定环（6）关于展示板（1）的中心线对称设置有4个。

4.根据权利要求1所述的一种心理学课堂实验用心理测试展示装置，其特征在于：所述凹槽（9）的横截面形状为“d”字形状，且固定横板（11）在凹槽（9）的内壁等间距设置有5个，同时固定横板（11）与第一坐标线（4）为交错分布。

5.根据权利要求1所述的一种心理学课堂实验用心理测试展示装置，其特征在于：所述第二支架杆（13）和第一支架杆（8）的底端均设置有伸缩杆（14）和固定套杆（15），当伸缩杆（14）的长度达到最短时，加固横杆（17）与固定套杆（15）的上端面相贴合。

6.根据权利要求1所述的一种心理学课堂实验用心理测试展示装置，其特征在于：所述投影层（19）为玻璃纤维幕布材料，且投影层（19）与展示板（1）为粘接。