[实用新型]一种高中生用可调节台灯

说明书

技术领域

本实用新型涉及台灯技术领域，具体涉及一种高中生用可调节台灯。

背景技术

众所周知，台灯是灯的一种，此电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用。台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，因而不会影响到整个房间的光线。现在是高中生在学习时时常需要使用到台灯，但现有的台灯一般均不便于随身携带，且晚自习回家或宿舍时也经常需要使用手电筒进行移动照明，因此现有的高中生一般同时配备有台灯和手电筒，既麻烦又浪费资源。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生用可调节台灯，其即可做台灯使用，又可做手电筒使用，且携带方便。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种高中生用可调节台灯，包括底座、外套筒、内套筒、调节弹簧、灯罩、发光体、支撑管、鹅颈管、电池仓、发光体开关、充电口，所述柱形的底座上设有电池仓、发光体开关和充电口，所述底座上端面固定有高度一致的外套筒和内套筒，所述内套筒位于外套筒内，所述外套筒、内套筒顶端之间由连接板固定连接，所述内套筒对应的底座上端固定有调节弹簧，所述调节弹簧上端固定有支撑管，所述支撑管与内套筒滑动连接，所述外套筒、内套筒之间贯穿有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有定位螺栓，所述支撑管顶端固定有鹅颈管，所述鹅颈管顶端固定有灯罩，所述灯罩内固定有发光体，所述充电口、电池仓、发光体开关、发光体依次电连接。

进一步地，所述底座下端面两侧各设有一强力吸盘，所述底座外侧壁下端设有外螺纹，所述外螺纹上螺纹连接有盖体。

进一步地，所述连接板上设有多个柱形凹槽，所述柱形凹槽深 5-8cm，直径为1.2-1.5cm。

进一步地，所述外套筒、内套筒同轴设置，所述底座的外径与外套筒的外径一致。

进一步地，所述充电口为USB充电口，所述充电口通过USB线连接充电器或者移动电源。

进一步地，所述电池仓内有一块锂电池。

进一步地，所述发光体为LED灯。

进一步地，所述外套筒上设有手柄，方便拿取。

进一步地，所述电池仓设置在底座底端，所述发光体开关、充电口设于底板侧壁上。

本实用新型的有益效果是：本实用新型高中生用可调节台灯，即可做台灯使用，又可做手电筒使用。本实用新型在作为台灯使用时，调节弹簧处于自然状态，鹅颈管完全位于内套筒外侧，定位螺栓对支撑管进行定位，将底座置于桌面上，调节鹅颈管至合适角度即可。本实用新型在作为手电筒使用时，向下压缩调节弹簧，使鹅颈管完全位于内套筒内后，定位螺栓对支撑管进行定位即可。同时将鹅颈管收至内套筒内时，携带方便，在宿舍、家、教室时均可使用同一台台灯。

在底座下端面固定强力吸盘，可使台灯更好的固定放置于桌面上，同时也可固定与墙面上，方便学习。在连接板上设置的柱形凹槽，可用于放置笔。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的另一种结构示意图；

图中：1、底座；2、外套筒；3、内套筒；4、调节弹簧；5、灯罩； 6、发光体；7、支撑管；8、鹅颈管；9、电池仓；10、发光体开关； 11、充电口；12、连接板；13、螺纹孔；14、定位螺栓；15、强力吸盘；16、盖体；17、柱形凹槽；18、手柄。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。