[实用新型]一种机电一体化教学实验平台

说明书

技术领域

本实用新型涉及化学教学装置领域，具体涉及一种机电一体化教学实验平台。

背景技术

在化学教学过程中，为了使学生能够准确了解这种试剂的性质和化学反应的过程，会组织学生进行试验课程。但是由于设施有限，实验课程安排紧缺。在平时的化学课程上，老师将化学试验和书本讲解相结合才能起到良好的教学效果。

本申请人发现现有技术中至少存在以下技术问题：为了在课堂上进行试验讲解，老师需要准备较多的实验器具，携带不便，为老师的教学带来了不便。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种机电一体化教学实验平台，以解决现有技术中为了在课堂上进行试验讲解，老师需要准备较多的实验器具，携带不便，为老师的教学带来了不便等技术问题。本实用新型提供的诸多技术方案中优选的技术方案能够用于普通教学使用，同时能够具有存储功能、升降功能、排气功能，便于老师进行化学实验演示，具有较强的安全防护，防止装置损坏等技术效果，详见下文阐述。

为实现上述目的，本实用新型提供了一下技术方案：

本实用新型提供的一种机电一体化教学实验平台，包括平台架，所述平台架上端安装有台面，所述台面上端依次安装有控制器、方形通孔、水龙头、清洗槽；所述清洗槽下端安装有排水管，所述排水管下方设置有废液桶；

所述平台架前侧安装有箱门，所述箱门上安装有下部电子锁，所述下部电子锁与所述控制器电连接；

所述平台架内部安装有存储装置、气体收集装置、升降装置；

所述方形通孔内部安装有密封盖板，所述密封盖板包括第一盖板、第二盖板、上部电子锁、滑动块，所述第一盖板通过铰链铰接在所述方形通孔一端，所述第一盖板端部通过铰链连接有所述第二盖板，所述第二盖板通过所述滑动块与所述方形通孔滑动连接，所述第二盖板端部安装有所述上部电子锁，所述上部电子锁与所述控制器电连接；

所述存储装置包括排气阀、横向隔板、加热器、竖直隔板、温湿传感器，所述竖直隔板与所述横向隔板垂直安装构成存储空间，所述排气阀固定安装在所述竖直隔板外侧，且穿出所述平台架外部，所述排气阀与所述控制器电连接；所述竖直隔板内侧安装有所述加热器和所述温湿传感器，所述加热器和所述温湿传感器均与所述控制器电连接；

所述升降装置包括直线电机、升降台、辅助升降杆，所述直线电机固定安装在所述平台架内部，所述直线电机与所述控制器电连接；所述升降台通过所述辅助升降杆固定安装在所述直线电机输出端；

所述气体收集装置包括吸气泵、吸气管、伸缩管，所述吸气泵固定安装在所述平台架内部，所述吸气泵与所述控制器电连接；所述吸气管固定安装在所述升降台上端，所述吸气管通过所述伸缩管与所述吸气泵相连接。

采用上述一种机电一体化教学实验平台，通过所述密封盖板将所述方形通孔密封，此时装置能够用于日常教学；通过水龙头和清洗槽能够对试验器具进行清洗，所述竖直隔板和所述横向隔板垂直安装，构成存储空间，用于实验器具的存储，老师需要进行试验教学时，无需自带实验器材，降低了老师的劳动量，所述控制器控制所述加热器对实验器具进行烘干，烘干产生的气体通过所述排气阀排出，所述温湿传感器能够检测温度和湿度，并将信号传递给所述控制器，所述控制器根据温度检测结果控制所述加热器，能够实现烘干温度的检测和调整，当湿度检测值较小且不再变化时，表明烘干完成，所述控制器控制所述加热器停止工作，所述控制器控制所述排气阀关闭，防止外部灰尘进入所述存储装置内部；需要进行试验教学时，通过控制器开启所述上部电子锁，通过所述滑动块使所述第二盖板在所述方形通孔内部滑动，所述第一盖板与所述第二盖板之间采用铰链连接，能够相对旋转，从而使所述第一盖板个所述第二盖板处于垂直状态，从而实现所述密封盖板的开启，所述控制器控制所述直线电机通过所述辅助升降杆带动所述升降台上升，使所述升降台高于所述台面，在所述升降台上进行试验教学，便于学生观察学习；进行教学试验时，所述控制器控制所述吸气泵工作，通过所述吸气管和伸缩管实现化学实验产生的气体的收集，并排放到室外，避免气体在室内影响环境；通过所述上部电子锁和所述下部电子锁实现装置的锁死，采用密码解锁，装置安全性高，避免其余人员随意进行操作，造成装置损坏。

作为优选，所述控制器上设置有显示屏和功能键，所述显示屏为LED屏，所述功能键为触摸键。

作为优选，所述清洗槽采用不锈钢制成，所述水龙头与供水管相连接，所述水龙头的出水口位于所述清洗槽上方。

作为优选，所述第一盖板和所述所述第二盖板与所述方形通孔接触边均设置有密封条。