[实用新型]经济学教学使用的组合教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种经济学教学使用的组合教具。

背景技术

经济学核心思想是通过研究、把握、运用经济规律，实现资源的优化配置与优化再生，最大限度创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活的需要与促进社会可持续发展。经济学教学过程中，教师需要使用到各种教学用具，导致在携带不方便，也不利于归纳收藏。另外有的教师将上述涉及教学的各类教具统一装在袋子中，但是在实际教学过程，取拿又非常不方便，影响教学。

发明内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供经济学教学使用的组合教具，它具有使用方便，携带便捷，方便取出和收藏，体积小不占空间，也方便了教学使用，提高了教学效率。

本实用新型所述的经济学教学使用的组合教具，它包括筒套，该筒套内通过两块水平隔板分隔成上室、中室和下室；所述上室顶面中部设置有筒形凹槽，筒形凹槽内设置有连接筒，连接筒内设置有内螺纹；所述连接筒内拧旋有螺杆，该螺杆的顶端设置有四级伸缩教棒；所述四级伸缩教棒包括母杆和安装在母杆内的三级子杆；所述母杆内安装有充电电池，该三级子杆的顶端设置有聚光灯泡，聚光灯泡通过导线穿插过三级子杆的内腔与母杆内的充电电池相连；所述中室前表面设置有方形凹槽，方形凹槽内安装有计算器；所述中室左侧面设置有竖向槽口，中室内设置有竖直隔板，分隔成左腔和右腔；所述左腔内设置有转轴，转轴上安装有回缩弹簧，转轴上安装有塑料纸，该塑料纸的正反面上印制有经济学公式；所述塑料纸伸出竖向槽口的外侧端边上设置有竖向挡杆，竖向挡杆的高度略大于竖向槽口的高度；所述右腔内从上往下分隔成三个储物格；所述右腔的背面处，三个储物格均铰接有后盖；所述筒套右侧面上部设置有板擦；所述下室内设置有若干粉笔腔，下室的底端为开口状；所述下室的表面下部设置有外螺纹，下室上拧旋有底座。

进一步地，所述母杆表面设置有防滑纹。

进一步地，所述的竖向挡杆前后表面对应设置有半圆形凹孔。

进一步地，所述底座的底面设置有吸盘。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的经济学教学使用的组合教具，它具有使用方便，携带便捷，方便取出和收藏，体积小不占空间，也方便了教学使用，提高了教学效率。

【附图说明】

此处所说明的附图是用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，但并不构成对本实用新型的不当限定，在附图中：

图1是本实用新型结构示意图；

附图标记说明：

1、吸盘；2、底座；3、下室；4、中室；5、半圆形凹孔；6、竖向挡杆；7、塑料纸；8、转轴；9、筒套；10、母杆；11、三级子杆；12、聚光灯泡；13、充电电池；14、连接筒；15、板擦；16、计算器；17、储物格；18、粉笔腔。

【具体实施方式】

下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本实用新型，其中的示意性实施例以及说明仅用来解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定。

如图1所示，本具体实施方式所述的经济学教学使用的组合教具，它包括筒套9，该筒套9内通过两块水平隔板分隔成上室、中室4和下室3；所述上室顶面中部设置有筒形凹槽，筒形凹槽内设置有连接筒14，连接筒14内设置有内螺纹；所述连接筒14内拧旋有螺杆，该螺杆的顶端设置有四级伸缩教棒；所述四级伸缩教棒包括母杆10和安装在母杆10内的三级子杆11；所述母杆10内安装有充电电池13，该三级子杆11的顶端设置有聚光灯泡12，聚光灯泡12通过导线穿插过三级子杆11的内腔与母杆内的充电电池13相连；所述中室前表面设置有方形凹槽，方形凹槽内安装有计算器16；所述中室4左侧面设置有竖向槽口，中室4内设置有竖直隔板，分隔成左腔和右腔；所述左腔内设置有转轴8，转轴8上安装有回缩弹簧，转轴8上安装有塑料纸7，该塑料纸7的正反面上印制有经济学公式；所述塑料纸7伸出竖向槽口的外侧端边上设置有竖向挡杆6，竖向挡杆6的高度略大于竖向槽口的高度；所述右腔内从上往下分隔成三个储物格17；所述右腔的背面处，三个储物格均铰接有后盖；所述筒套9右侧面上部设置有板擦15；所述下室3内设置有若干粉笔腔18，下室3的底端为开口状；所述下室3的表面下部设置有外螺纹，下室3上拧旋有底座2。

作为本实用新型的一种优选，所述母杆10表面设置有防滑纹。

作为本实用新型的一种优选，所述的竖向挡杆6前后表面对应设置有半圆形凹孔5。

作为本实用新型的一种优选，所述底座2的底面设置有吸盘1。