[实用新型]一种化学教学用引流搅拌装置有效
申请号: | 201720938693.8 | 申请日: | 2017-07-29 |
公开(公告)号: | CN207352850U | 公开(公告)日: | 2018-05-11 |
发明(设计)人: | 金英花 | 申请(专利权)人: | 金英花 |
主分类号: | G09B23/24 | 分类号: | G09B23/24;B01L3/00;B01F13/00 |
代理公司: | 北京维知知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11503 | 代理人: | 王涛 |
地址: | 518000 广东省深圳*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 化学 教学 引流 搅拌 装置 | ||
本实用新型公开了一种化学教学用引流搅拌装置,包括防护环和引流搅拌棒,所述引流搅拌棒的一端设置有防滑手持棒,所述引流搅拌棒上靠近防滑手持棒的一端设置有防护环安装螺纹,所述防护环安装在防护环安装螺纹上,所述防护环安装螺纹的上下两端均设置有悬挂支架,所述悬挂支架上远离防滑手持棒的一侧设置有悬挂支架孔,所述引流搅拌棒上远离防滑手持棒的一端设置有引流棒引流槽,所述引流棒引流槽靠近防护环的一端设置有引流液倾倒孔,所述引流棒引流槽上远离引流液倾倒孔的一端设置有引流液出口;通过设计在搅拌棒一端的凹槽和凹槽一端的引流液倾倒孔,便于使得引流液沿着搅拌棒进行流动,解决了引流过程中引流液容易洒出的问题。
技术领域
本实用新型属于化学教学技术领域,具体涉及一种化学教学用引流搅拌装置。
背景技术
化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。世界由物质组成,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志,化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
现有的化学教学用引流搅拌棒在使用过程中容易造成引流液漏出,引流效果较差的问题,为此我们提出一种化学教学用引流搅拌装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种化学教学用引流搅拌装置,以解决上述背景技术中提出现有的化学教学用引流搅拌棒在使用过程中容易造成引流液漏出,引流效果较差的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种化学教学用引流搅拌装置,包括防护环和引流搅拌棒,所述引流搅拌棒的一端设置有防滑手持棒,所述引流搅拌棒上靠近防滑手持棒的一端设置有防护环安装螺纹,所述防护环安装在防护环安装螺纹上,所述防护环安装螺纹的上下两端均设置有悬挂支架,所述悬挂支架上远离防滑手持棒的一侧设置有悬挂支架孔,所述引流搅拌棒上远离防滑手持棒的一端设置有引流棒引流槽,所述引流棒引流槽靠近防护环的一端设置有引流液倾倒孔,所述引流棒引流槽上远离引流液倾倒孔的一端设置有引流液出口。
优选的,所述防护环的内部靠近防护环安装螺纹的位置处设置有螺。
优选的,所述防护环上靠近引流液倾倒孔的一侧为斜坡形结构。
优选的,所述引流搅拌棒与防护环通过防护环安装螺纹旋合连接。
优选的,所述防滑手持棒的表面设置有防滑凸起。
优选的,所述引流液出口为斜坡型结构。
优选的,所述悬挂支架共设置有两个,且两个悬挂支架分别安装在防护环的上下两端。
优选的,所述悬挂支架孔共设置有两个,且两个悬挂支架孔分别分布在两个悬挂支架上。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)通过设计在搅拌棒一端的凹槽和凹槽一端的引流液倾倒孔,便于使得引流液沿着搅拌棒进行流动,解决了引流过程中引流液容易洒出的问题,便于提高引流棒使用的安全性;
(2)通过设计在引流棒一端防护环便于防止引流液在引流棒水平放置时倒流至手持端,进而便于解决手持端容易被污染的问题,同时设计在防护环上的悬挂支架,以及支架上的悬挂孔便于搅拌棒进行悬挂。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的内部结构示意图;
图中:1-防滑手持棒、2-防护环、3-引流液倾倒孔、4-引流棒引流槽、5-引流搅拌棒、6-引流液出口、7-悬挂支架孔、8-悬挂支架、9-防护环安装螺纹。
具体实施方式
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