[实用新型]一种汽车用演示教学板有效
申请号: | 201720927032.5 | 申请日: | 2017-07-28 |
公开(公告)号: | CN207337767U | 公开(公告)日: | 2018-05-08 |
发明(设计)人: | 曹振峰 | 申请(专利权)人: | 中职北方智扬(北京)教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
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地址: | 100000 北京市通州区中关*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 汽车 演示 教学 | ||
本实用新型公开了一种汽车用演示教学板,包括演示板、固定件和固定板,所述演示板内部设置有挤压块,且挤压块两侧的演示板内壁上开设有滑动槽,所述挤压块两侧表面设置有滑动块,且挤压块与演示板之间通过弹力弹簧相连接,所述滑动块与滑动槽相咬合,所述固定件固定于演示板上,所述固定板固定设置于演示板的底端,且固定板上安装有旋转轴,所述旋转轴通过支撑杆分别连接有第一支撑板和第二支撑板,所述固定槽内部设置有固定杆。该汽车用演示教学板设置有挤压块,人们在通过图片教学时,可以将图片固定于挤压块和固定件之间,便于人们放置图片,同时便于人们进行多张图片的教学,有利于提高教学效率。
技术领域
本实用新型涉及汽车教学用具技术领域,具体为一种汽车用演示教学板。
背景技术
现有技术中,随着汽车技术的迅猛发展,各职业院校相继开设了汽车运用与维修、汽车电子等专业课程,需要对汽车各系统有全面的了解,汽车教学实训设备成本高,由于受学校经费制约,无法进行汽车零部件实物教学,只能借助图片辅助教学。
现有的教学装置图片放置不方便,不便于教学,同时整体结构单一,体积大,不便于人们携带,实用性不强,不能满足人们的使用需求,鉴于以上现有技术中存在的缺陷,有必要将其进一步改进,使其更具备实用性,才能符合实际使用情况。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种汽车用演示教学板,以解决上述背景技术提出的现有的教学装置图片放置不方便,不便于教学,同时整体结构单一,体积大,不便于人们携带,实用性不强的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种汽车用演示教学板,包括演示板、固定件和固定板,所述演示板内部设置有挤压块,且挤压块两侧的演示板内壁上开设有滑动槽,所述挤压块两侧表面设置有滑动块,且挤压块与演示板之间通过弹力弹簧相连接,所述滑动块与滑动槽相咬合,所述固定件固定于演示板上,所述固定板固定设置于演示板的底端,且固定板上安装有旋转轴,所述旋转轴通过支撑杆分别连接有第一支撑板和第二支撑板,且旋转轴和固定板内部均开设有固定槽,所述固定槽内部设置有固定杆,所述第一支撑板和第二支撑板内部分别设置有连接杆和卡槽,且连接杆和卡槽相咬合。
优选的,所述挤压块和固定件相贴合,且固定件呈“凵”形结构。
优选的,所述旋转轴上的固定槽与固定板内部的固定槽相互贯通,且旋转轴上的固定槽呈圆形阵列分布。
优选的,所述支撑杆与第一支撑板和第二支撑板之间均为铰接,且第一支撑板和第二支撑板中心处呈梯形凹口状。
优选的,所述支撑杆的长度大于演示板的长度,同时支撑杆关于演示板中心线呈对称设置。
优选的,所述固定杆的末端表面以及固定板内部的固定槽内壁均呈螺纹状,且固定杆末端的径长大于前端的径长。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该汽车用演示教学板设置有挤压块,人们在通过图片教学时,可以将图片固定于挤压块和固定件之间,便于人们放置图片,同时便于人们进行多张图片的教学,有利于提高教学效率,该装置的支撑杆可以自由转动,不使用时,通过旋转支撑杆缩小整个装置的体积,便于人们携带,使用效果好,挤压块和固定件相贴合,且固定件呈“凵”形结构,固定效果好,同时能够固定于不同大小的图片,适用范围广。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图;
图2为本实用新型侧视结构放大示意图;
图3为本实用新型演示板和挤压块局部结构示意图;
图4为本实用新型固定板和旋转轴内部结构局部示意图;
图5为本实用新型第一支撑板和第二支撑板局部结构俯视示意图。
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