[实用新型]一种多阻值焦耳定律演示装置

说明书

本实用新型属于教学实验设备领域，涉及一种多阻值焦耳定律演示装置，由支架、实验瓶组成，实验瓶为两个，两个实验瓶间隔固装于支架上，两个实验瓶均包括透明瓶体、瓶盖、电阻丝、接线柱、连接管、玻璃管，透明瓶体设置于支架顶面，瓶盖旋装于透明瓶体上，玻璃管竖直固装于支架上，透明瓶体通过连接管与玻璃管连通，其特征在于：在两个实验瓶的透明瓶体内均设置电阻丝，所述电阻丝为至少两个电阻丝，该电阻丝分别连接各自位于瓶盖上的正、负极接线柱。本多阻值焦耳定律演示装置具有连接稳固、密封严密、功能齐全、使用方便、重启简便快捷等优点，具有较高创新性。

技术领域

本实用新型属于教学实验设备领域，特别涉及一种用于初中物理教学实验的多阻值焦耳定律演示装置。

背景技术

现行初中九年级物理焦耳定律一节中，介绍了一种焦耳定律演示装置，用于帮助学生理解焦耳定律的内容，但其所介绍实验装置原理性强，可操作性不足，多种实验不能同装置完成，多人连续操作实验时，要等实验装置完全冷却后才能重启，重启操作麻烦费事，部件分散，不易保管。市场上也有一种“12375多阻值焦耳定律演示装置”，但其结构也不尽完善。现有的焦耳定律演示装置，为显示不同阻值产生的热量不同，需要设置至少两个以上实验瓶，并在每个实验瓶中分别设置一个具有不同电阻值的电阻丝。

若想要演示更多阻值的电阻丝发热情况，则需要更换或者在瓶体外部连接电阻丝，使实验瓶中的电阻丝呈现不同的发热状态。

而且，现有的焦耳定律演示装置存在密封不严、结构不稳定等问题。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有实验装置的不足，提供一种结构完整稳定、密封严密的多阻值焦耳定律演示装置。

本实用新型解决其技术问题是通过以下技术方案实现的：

一种多阻值焦耳定律演示装置，由支架、实验瓶组成，实验瓶为两个，两个实验瓶间隔固装于支架上，两个实验瓶均包括透明瓶体、瓶盖、电阻丝、接线柱、连接管、玻璃管，透明瓶体设置于支架顶面，瓶盖旋装于透明瓶体上，玻璃管竖直固装于支架上，透明瓶体通过连接管与玻璃管连通，其特征在于：在两个实验瓶的透明瓶体内均设置电阻丝，所述电阻丝为至少两个电阻丝，该电阻丝分别连接各自位于瓶盖上的正、负极接线柱。

而且，所述电阻丝包括一号电阻丝及二号电阻丝，一号电阻丝为五欧姆，二号电阻丝为十欧姆，一号电阻丝及二号电阻丝通过外部导线串联或者并联。

而且，所述瓶盖上设置有气门芯。

而且，所述的连接管一端设置于透明瓶体底部，另一端通过连接胶管及L型托管与玻璃管连接。

而且，所述支架为工字型支架，由顶板、竖板、底板组成，顶板、底板分别水平固装于竖板顶部和底部。

而且，所述透明瓶体，其底部内外分别设置有内防漏胶垫、外防漏胶垫，其与瓶盖之间设置有防漏垫片。

而且，所述竖板，其中部制有标志线。

本实用新型的优点和有益效果为：

1、本多阻值焦耳定律演示装置，电阻丝为至少两个电阻丝，该电阻丝分别连接各自位于瓶盖上的正、负极接线柱，可做多种阻值不同的焦耳定律实验。

2、本多阻值焦耳定律演示装置，一号电阻丝为五欧姆，二号电阻丝为十欧姆，一号电阻丝及二号电阻丝通过外部导线串联或者并联，通过电阻丝外部连接即可实现不同阻值的选取，使试验过程范围更广，更加便于展示，有利于学生理解焦耳定律。

3.本多阻值焦耳定律演示装置透明瓶体，其底部内外分别设置有内防漏胶垫、外防漏胶垫，其与瓶盖之间设置有防漏垫片，密封较严密。

4.本多阻值焦耳定律演示装置设置有工字型支架，演示器整体比较稳固。