[实用新型]一种物理教学用的光通信演示器

说明书

本实用新型公开的一种物理教学用的光通信演示器，包括演示壳体、发射箱、接收箱、电源线，发射箱、接收箱分别使用LED发光二极管和光敏二极管作为光信号发射、接收器件，使用MP3播放器作为音频信号输入，用空气或光导纤维作为光传输介质，演示效果明显，达到了演示光通信的要求；演示壳体前面板绘制有电原理图，右侧面设有绘制有授课内容的抽拉详解板，即形象直观又方便学生观察测量，从而增强了学生的学习情趣，引导其拓展思维，并且结构简单，易于实现，制作成本低，实用性强，特别适用于物理教学过程中的使用。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种物理教学用的光通信演示器。

背景技术

物理教学过程中大都会解释一些生活中随处可见的生活现象，这些现象有的很常见、很普通，有的不是很常见，老师在授课的过程中，往往只会解释一些理论性的知识，同学们还是没能很好地理解这些现象发生的原因，造成课堂教学效率低，教学过程枯燥无味，使得学校在物理教学中会投入大量经费购买一些物理教学仪器、教具进行物理实验教学，由于受到物理教具品种的限制，物理老师需要积极创新，通过应用自制一些教具来弥补了这一缺陷，不仅能用来解决教学仪器、教具短缺不足的问题，还可激发学生学习物理的兴趣，把抽象概念直观化，在实验中培养学生的动手能力，增强实验教学效果。由此，发明人研制出一种物理教学用的光通信演示器，使学生们不仅可以了解生活中使用的光通信信号传输过程、原理，进一步激发学生学习物理的兴趣，提高物理课教学质量，还可以弥补了教学时教具品种不足的问题。

发明内容

本实用新型的发明目的是针对上述问题，提供一种物理教学用的光通信演示器，弥补了教具品种不足的问题，增强学生的学习情趣，引导其拓展思维，保证教学工作顺利进行。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案实现：

一种物理教学用的光通信演示器，包括演示壳体、发射端电路板电路图、接收端电路板电路图、长度刻度、抽拉孔、抽拉详解板、手抠、发射箱、发射电源孔、MP3播放器、MP3连接线、轨道挡边、LED发光二极管、轨道槽、MP3插口、发射电路板、接收箱、接收电源孔、6V直流电源、电源开关、扬声器、光敏二极管、接收电路板、电源线。

所述演示壳体呈长方体空腔扁平状结构，采用PVC塑料板材料经粘结制作而成，其前面板左右两侧分别绘制有发射端电路板电路图、接收端电路板电路图，其上表面右侧呈横向前后两侧边缘处分别呈纵向固定设置有轨道挡边，所述两条轨道挡边的中间部位构成纵向设置的轨道槽，所述轨道槽内的放置有发射箱，并且发射箱可在轨道槽内处于纵向平滑移动状态，所述演示壳体上侧面左侧端部呈纵向固定设置有接收箱，所述演示壳体右侧面呈竖直方向前后排列设置有至少一个的抽拉孔，所述抽拉孔内插装有抽拉详解板，所述抽拉详解板右端边缘处呈竖直方向中间部位设置有手抠，所述抽拉详解板面板上绘制有授课内容，所述演示壳体的上侧面及前侧面连接边缘处设置有长度刻度，所述电源线一端插装在接收箱的接收电源孔内、另一端插装在发射箱的发射电源孔内，使得接收箱和发射箱共用一个6V直流电源。

所述演示壳体前面板的发射端电路板电路图原理为：发射端采用一块双路放大集成电路TDA2822M和外围元件有LED发光二极管、电容、电阻、50kΩ电位器及6V直流电源组成一个调制发射电路，采用一个MP3 22播放器作为信号源调制发光强度。

所述演示壳体前面板的接收端电路板电路图原理为：接收端同样采用一块双路放大的TDA2822M集成电路，外围元件有9013三极管、电阻、电容、光敏二极管及扬声器。光敏二极管具有随入射光强变化而产生相应变化的光电流的作用。当调制光入射到光敏二极管上时，输入光信号，经过解调放大后输出，使扬声器发声。