[实用新型]一种使用方便的英语教学对比翻译装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种使用方便的英语教学对比翻译装置。

背景技术

翻译是在准确和通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为，英语是我们从小学就开设的课程，学习不同的语言是为了方便与人交流，为了更好更快的掌握英语，翻译装置出现，现今的英语教学翻译装置在使用时，使用者会根据实际教学内容等对教学翻译装置的高度进行调节，但现有的英语翻译装置在调节高度时流程繁琐，从而给使用者带来使用不便捷的状况。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种使用方便的英语教学对比翻译装置，解决了上述背景技术中提到的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种使用方便的英语教学对比翻译装置，包括底板，所述底板的顶部开设有弧形槽，所述弧形槽的内部设置有滑块，所述弧形槽的顶部设置有两个支撑杆，所述支撑杆的一侧固定连接有磁体条，所述支撑杆的内侧开设有滑槽，所述滑槽的内部设置有滑杆，所述滑杆远离支撑杆的一侧固定连接有展示板，所述展示板通过滑杆与滑槽滑动连接，所述展示板的外表面固定连接有显示屏，所述显示屏的下方设置有放置槽，所述展示板的顶部固定连接有防尘板，所述防尘板的底部固定连接有LED灯，所述防尘板的一侧固定连接有海绵条，所述展示板的底部固定连接有螺纹筒，所述螺纹筒的底部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端贯穿螺纹筒的底部且延伸至螺纹筒的内部，所述螺纹杆的外侧焊接有锥齿轮，所述螺纹杆的右侧设置有固定座，所述固定座的顶部固定连接有第一伺服电机，所述第一伺服电机的转轴通过联轴器传动连接有转齿轮，且转齿轮位于锥齿轮的下方，所述底板顶部的一侧固定连接有第二伺服电机，所述第二伺服电机的转轴外表面固定连接有固定套，所述固定套的外侧固定连接有第一绕丝件，所述第一绕丝件的左侧设置有第二绕丝件，所述第一绕丝件和第二绕丝件的外表面均开设有绕丝槽。

优选的，所述底板左侧的支撑杆通过滑块与弧形槽滑动连接，且位于底板右侧的支撑杆与底板固定连接，且两个展示板通过连接轴铰接。

优选的，所述滑杆的底部设置有限制板，所述限制板与滑槽之间固定连接有缓冲弹簧，所述显示屏靠近连接轴的一侧设置有音响。

优选的，所述螺纹杆的底端固定连接有转盘，所述螺纹杆的下方开设有与转盘相对应的圆槽。

优选的，所述第二伺服电机的两侧均设置有滑轮，所述第一绕丝件和第二绕丝件的表面均固定连接有铁丝，且铁丝绕过滑轮与位于底板左侧的支撑杆固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：通过设置有弧形槽、滑块、支撑杆、第二伺服电机、第一绕丝件、第二绕丝件和滑轮，通过第二伺服电机的运作，第一绕丝件或第二绕丝件进行绕丝，带动位于左侧的支撑杆在弧形槽内滑动，通过设置有连接轴、磁体条、防尘板和海绵条，当两个支撑杆相接时，利用磁体条的吸力，将两块展示板贴合，从而形成一个盒体，不但节约了占用的空间，而且可以保护内部的设备，通过设置有防尘板用于阻挡空气中下落的灰尘，海绵条缓冲支撑杆合并时的碰撞，通过设置有LED灯、音响、显示屏和放置槽，通过设置有多个LED灯，增强照明的效果，从而便于远处的学生看清屏幕，通过设置有两个显示屏，一个原文，一个翻译，对比鲜明，提高教学效率，通过设置有放置槽，用于放置教学用品，便于随时拿取，节约教学时间，通过设置有限制板和缓冲弹簧，缓冲调节展示板下落时的冲力，防止装置的损伤，通过设置有螺纹筒、螺纹杆、锥齿轮、转盘、第一伺服电机和转齿轮，通过转轴带动转齿轮和锥齿轮进行转动，从而带动螺纹杆在螺纹筒内转动，使展示板可以上下进行调节，根据教学内容和现场情况随时调节高度，有效的提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型底板俯视图。

图中：1底板、2支撑杆、3缓冲弹簧、4限制板、5放置槽、6磁体条、7滑杆、8滑槽、9连接轴、10音响、11防尘板、12海绵条、13 LED灯、14显示屏、15螺纹筒、16锥齿轮、17转齿轮、18第一伺服电机、19滑轮、20固定座、21第一绕丝件、22第二绕丝件、23固定套、24转盘、25螺纹杆、26第二伺服电机、27弧形槽、28滑块、29展示板。

具体实施方式