[实用新型]一种法律教学用书夹

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种法律教学用书夹。

背景技术

法律教学过程中，法律老师都是将书本放在讲桌上，然后用较重的物品压在书本上防止打开的书本合上。有时因为法律条文很长，老师在黑板书写板书时需要多次回头看讲桌上的书本，严重降低讲课效率。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种法律教学用书夹，以解决提高法律老师的讲课效率。

为达到上述目的，本实用新型的法律教学用书夹采用如下技术方案：

法律教学用书夹，包括书夹本体，所述书夹本体包括左夹板、右夹板以及U形板，所述U形板包括底板以及在底板的相对的侧边上设置的两个侧板，左、右夹板侧边活动连接在两个侧板上，所述U形板由弹性材料制成以使U形板的两个侧板能够弹性变形提供夹紧力，所述左夹板和右夹板的底部位置处设有向外悬伸的承托部，所述承托部具有用于容纳书本的容纳槽，所述左夹板和右夹板背离U形板的侧边还设有用于压紧书本的压板，所述书夹本体背离压板的侧面上设有磁性吸附部。

所述书夹本体背离压板的侧面的位置处还转动装配有两个支撑板。

所述U形板的材质为钢材。

所述的磁性吸附部包括设置在U形板上的第一吸附部以及设置在左夹板和右夹板的边缘位置处的第二吸附部。

所述左夹板和右夹板的材质为塑料。

本实用新型的有益效果是：使用时，使用U形板夹紧书本的棱边，打开书本并使书本的下侧边放置在承托部的容纳槽中，打开后的书本通过左、右夹板侧边上的压板压紧在夹板上，这样就将书本完全固定在书夹本体上，然后再将书夹连同书本一同通过磁性吸附区吸附在黑板上，就将书本固定在了黑板上，如果法律老师在黑板上书写板书时就可以方便地查看书本，提高了讲课效率。

附图说明

图1为本实用新型的法律教学用书夹的具体实施例的结构示意图；

图2为图1的俯视图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型进行详细的说明。

本实用新型的法律教学用书夹的实施例如图1和图2所示，法律教学用书夹包括书夹本体，所述书夹本体包括左夹板1、右夹板2以及U形板3，所述U形板3包括底板31以及在底板的相对的侧边上设置的两个侧板32，左、右夹板侧边活动连接在两个侧板31上，所述U形板由弹性材料制成以使U形板的两个侧板能够弹性变形提供夹紧力，所述左夹板底部位置处设有向外悬伸的左承托部12，右夹板的底部位置处设有向外悬伸的右承托部22，承托部具有用于容纳书本的容纳槽，所述左夹板背离U形板的侧边还设有用于压紧书本的左压板11，右夹板背离U形板的侧边还设有用于压紧书本的右压板12，所述书夹本体背离压板的侧面上设有磁性吸附部。所述书夹本体背离压板的侧面的位置处还转动装配有两个支撑板，支撑板打开时能够将书夹支撑起来，方便在讲桌上查看。所述U形板的材质为钢材。所述的磁性吸附部包括设置在U形板上的第一吸附部以及设置在左夹板和右夹板的边缘位置处的第二吸附部。所述左夹板和右夹板的材质为塑料。

本实用新型的法律教学用书夹使用时，使用U形板夹紧书本的棱边，打开书本并使书本的下侧边放置在承托部的容纳槽中，打开后的书本通过左、右夹板侧边上的压板压紧在夹板上，这样就将书本完全固定在书夹本体上，然后再将书夹连同书本一同通过磁性吸附区吸附在黑板上，就将书本固定在了黑板上，如果法律老师在黑板上书写板书时就可以方便地查看书本，提高了讲课效率。

尽管上述实施例已对本实用新型作出具体描述，但是对于本领域的普通技术人员来说，应该理解为可以在不脱离本实用新型的精神以及范围之内基于本实用新型公开的内容进行修改或改进，这些修改和改进都在本实用新型的精神以及范围之内。