[实用新型]一种移动式英语教学辅助板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，具体为一种移动式英语教学辅助板。

背景技术

现有的移动式英语教学辅助板在使用时，部分无法旋转，使用不方便，部分可以转动的移动式英语教学辅助板在停止转动时，由于惯性，还会发生晃动，无法定位，影响使用，还有就是现有的教学用书写板结构简单，功能单一，只有单面结构，因此教师只能在同一个面进行书写，然后擦除后再次进行书写，因此大大浪费教学时间，教学效率低下，教学质量低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种移动式英语教学辅助板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种移动式英语教学辅助板，包括支撑底座，所述支撑底座上方中部设有盒体，所述盒体内部设有电动机，所述电动机上方设有转轴，所述转轴上端设有转台，所述转台左右两端均设有教学板，所述教学板内部前后端面均设有滑槽，所述滑槽上设有滑块，且前后滑块之间设有扩展板，左右所述教学板内侧壁下端前后两端均设有凸台，所述凸台下方设有液压缸装置，所述液压缸装置下方设有活塞杆，所述盒体上方左右两端均设有立板，所述立板上端面设有凹槽，所述活塞杆下端位于凹槽内部。

优选的，所述支撑底座的上方左右两端均设有储物盒。

优选的，所述支撑底座下方左右两端前后对称设有移动滚轮。

优选的，所述扩展板的下端面设有把手。

优选的，所述滑槽上设有光滑层。

优选的，所述转台与转轴接触面间设有轴承。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本移动式英语教学辅助板，教学效率高，教师可进行多面书写，节省了擦除教学板的时间。电动机带动转轴旋转，进而带动教学板进行旋转，方便在左右教学板上进行教学，当电动机停止时，由于转轴的惯性，教学板不会立刻停止，此刻可启动液压缸装置带动活塞杆伸缩，使得活塞杆插接在凹槽内部，即可使教学板立刻停止旋转，以及手持把手，利用滑块在滑槽上上下移动，可实现扩展板的抽拉。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型教学板侧视下端面结构示意图；

图3为本实用新型A处放大结构示意图。

图中：1支撑底座、2电动机、3移动滚轮、4盒体、5储物盒、6凹槽、7立板、8活塞杆、9扩展板、10凸台、11转台、12轴承、13教学板、14转轴、15把手、16滑块、17滑槽、18液压缸装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种移动式英语教学辅助板，包括支撑底座1，所述支撑底座1上方中部设有盒体4，所述盒体4内部设有电动机2，所述电动机2上方设有转轴14，所述转轴14上端设有转台11，所述转台11左右两端均设有教学板13，所述教学板13内部前后端面均设有滑槽17，所述滑槽17上设有滑块16，且前后滑块16之间设有扩展板9，左右所述教学板13内侧壁下端前后两端均设有凸台10，所述凸台10下方设有液压缸装置18，所述液压缸装置18下方设有活塞杆8，所述盒体4上方左右两端均设有立板7，所述立板7上端面设有凹槽6，所述活塞杆8下端位于凹槽6内部，所述支撑底座1的上方左右两端均设有储物盒5，所述支撑底座1下方左右两端前后对称设有移动滚轮3，所述扩展板9的下端面设有把手15，所述滑槽17上设有光滑层，所述转台11与转轴14接触面间设有轴承12。

工作原理：电动机2带动转轴14旋转，进而带动教学板13进行旋转，方便在左右教学板13上进行教学，当电动机2停止时，由于转轴14的惯性，教学板13不会立刻停止，此刻可启动液压缸装置18带动活塞杆8伸缩，使得活塞杆8插接在凹槽6内部，即可使教学板13立刻停止旋转，以及手持把手15，利用滑块16在滑槽17上上下移动，可实现扩展板9的抽拉。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。