[实用新型]一种管理学教学用展示板有效
申请号: | 201720829795.6 | 申请日: | 2017-07-11 |
公开(公告)号: | CN207134010U | 公开(公告)日: | 2018-03-23 |
发明(设计)人: | 韩少奇 | 申请(专利权)人: | 韩少奇 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 郑州意创知识产权代理事务所(特殊普通合伙)41138 | 代理人: | 韩晓莉 |
地址: | 466300 河南省周*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 管理学 教学 展示 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种展示板,具体是一种管理学教学用展示板。
背景技术
管理学是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平;
管理是指在特定的环境下,管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能,整合组织的各项资源,实现组织既定目标的活动过程。它有三层含义:
(1) 管理是一种有意识,有目的的活动,它服务并服从于组织目标。
(2)管理是一个连续进行的活动过程,实现组织目标的过程,就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的,从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。
(3)管理活动是在一定的环境中进行的,在开放的条件下,任何组织都处于千变万化的环境之中,复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素;
在管理学教学的过程中为了提高教学效果经常会使用到展示板,现有的展示板在实际的教学使用过程中高度无法调节,不能满足教室内不同位置和不同身高的听课人员的正常使用,同时现有的展示板无法旋转,从而使展示面板无法满足不同位置的听课人员很好的观察展示板上的教学内容,从而影响教学效果,同时教学人员在展示板正面使用完的情况下,无法在展示板的背面继续书写,无法实现对展示板的充分利用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种管理学教学用展示板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种管理学教学用展示板,包括横杆、第一皮带轮、第二皮带轮、第一电机、展示面板、导轨、第一支撑杆、滑块、放置板、第一底板、固定装置、第二底板、第二电机、轴承座、第二支撑杆、连接杆和螺杆,所述第一底板顶部左端固定安装有第二支撑杆的底端,所述第二支撑杆上通过轴承座转动安装有螺杆,所述螺杆上通过连接杆固定安装有展示面板的左侧,所述连接杆上开设有用于与螺杆螺纹连接的螺纹通孔,所述螺杆的顶端固定安装有第一皮带轮,所述第一皮带轮通过皮带与第二皮带轮连接,第二皮带轮固定安装在第一电机的输出轴上,第一电机通过螺栓固定安装在横杆的顶部,横杆的一端焊接在第二支撑杆的顶端,所述展示面板的右侧固定安装有滑块,展示面板右侧通过滑块滑动连接在导轨上,所述导轨固定安装在第一支撑杆靠近展示面板的一侧,第一支撑杆固定安装在第一底板顶部右端,所述第一底板固定安装在放置板顶部,放置板固定安装在第二电机输出轴的顶端,所述第二电机通过螺栓固定安装在第二底板的顶部,所述第二底板底部中间位置设置有固定装置。
作为本实用新型进一步的方案:所述展示面板的顶部对称安装有支架,所述支架上通过灯座固定安装有照明灯,所述照明灯为LED灯。
作为本实用新型再进一步的方案:所述展示面板底部可拆卸安装有物品放置槽。
作为本实用新型再进一步的方案:所述第二底板的底部对称安装有支撑腿,所述支撑腿的底部安装有万向轮。
作为本实用新型再进一步的方案:所述固定装置包括液压缸、液压杆和圆板,所述液压缸通过螺栓固定安装在第二底板的底部,液压缸液压连接液压杆,液压杆的顶端固定安装有圆板。
作为本实用新型再进一步的方案:所述圆板底部安装有减震材料层。
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