[实用新型]一种多功能传热教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学实验装置，具体的说，涉及了一种多功能传热教学装置。

背景技术

热量传递学是高校实验教学的重要部分，而高校目前使用的传热教学实验装置形式单一，学生仅能针对特定种类的换热器进行实验、研究，无法进行不同换热器之间的实验对比，影响学生的学习效果和效率。另外，现有的传热教学装置，从换热器中出来的冷流体和热流体一般直接排放到空气中，造成了能源的浪费和环境的污染。

为了解决以上存在的问题，人们一直在寻求一种理想的技术解决方案。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术的不足，从而提供一种设计科学、实验面广、节能环保、教学效果好的多功能传热教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：一种多功能传热教学装置，包括蒸汽发生器、列管换热器、光滑套管换热器、螺纹套管换热器、冷凝管和循环气泵，所述列管换热器、所述光滑套管换热器和所述螺纹套管换热器上均设置有蒸汽入口、蒸汽出口、空气入口和空气出口；每个所述蒸汽入口均通过蒸汽管道与所述蒸汽发生器上的出口连接，每个所述蒸汽出口均通过蒸汽管道与所述冷凝管的入口连接，所述冷凝管的出口通过回收管与所述蒸汽发生器的入口连接，所述光滑套管换热器上的蒸汽出口通过蒸汽管道与所述列管换热器上的蒸汽入口连接；每个所述空气入口均通过空气管道与所述循环气泵的出风管道连接，所述光滑套管换热器上的空气出口通过空气管道分别与所述列管换热器上的空气入口和所述螺纹套管换热器上的空气入口连通，所述列管换热器上的空气出口和所述螺纹套管换热器上的空气出口与大气连通；各蒸汽管道和各空气管道上均设置有阀门和温度检测热电阻。

基于上述，所述光滑套管换热器包括内部的光滑紫铜管和套在外面的不锈钢管，所述光滑紫铜管的管壁呈平滑圆柱形；所述螺纹套管换热器包括内部的螺纹紫铜管和套在外面的不锈钢管，所述螺纹紫铜管的管壁呈螺纹状。

基于上述，它还包括孔板流量计和风量调节阀，所述孔板流量计和所述风量调节阀设置在所述循环气泵的出风管道上。

基于上述，所述蒸汽发生器底部设置有放空阀。

基于上述，所述蒸汽发生器上设置有安全液封。

本实用新型相对现有技术具有实质性特点和进步，具体的说，本实用新型不同于传统的传热教学装置，其通过列管换热器、光滑套管换热器、螺纹套管换热器的设置，使学生能够掌握不同换热器的操作方法，以及对比不同换热器的效果，通过所述冷凝管的设置以及对冷流体和热流体二次利用，节约了能源，避免了环境的污染；进一步地，通过所述孔板流量计和所述风量调节阀的设置，实现了对风量的调整，方便测试不同条件下的实验数据；进一步地，所述放空阀和所述安全液封的设置，避免了因所述蒸汽发生器内部压力过大，而发生爆炸的危险；其具有设计科学、实验面广、节能环保、教学效果好的优点。

附图说明

图1是本实用新型中多功能传热教学装置的结构示意图。

图中：1.蒸汽发生器；2.循环气泵；3.冷凝管；4. 列管换热器；5. 光滑套管换热器；6. 螺纹套管换热器；7.回收管；8.安全液封；9.蒸汽管道；10.空气管道；11.阀门；12.放空阀；13.进水口。

具体实施方式

下面通过具体实施方式，对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。

如图1所示，一种多功能传热教学装置，包括蒸汽发生器1、列管换热器4、光滑套管换热器5、螺纹套管换热器6、冷凝管3和循环气泵2，列管换热器4、光滑套管换热器5和螺纹套管换热器6上均设置有蒸汽入口、蒸汽出口、空气入口和空气出口；列管换热器4、光滑套管换热器5和螺纹套管换热器6组成了换热器组件，以便学生对不同的换热器进行比较学习。

每个所述蒸汽入口均通过蒸汽管道9与蒸汽发生器1的出口连接，每个所述蒸汽出口均通过蒸汽管道9与冷凝管3的入口连接，冷凝管3的出口通过回收管7与蒸汽发生器1的入口连接； 蒸汽发生器1、所述换热器组件和冷凝管3共同组成了蒸汽循环系统，进行过热交换的蒸汽，经过冷凝管3的冷凝后，重新流入蒸汽发生器1中，实现蒸汽的回收，避免直接排放到空气中污染环境。

光滑套管换热器5上的蒸汽出口通过蒸汽管道9与列管换热器4上的蒸汽入口连接；以便对经过光滑套管换热器5，完成一次换热的蒸汽进行二次换热实验，实现对蒸汽的二次利用，节约能源。