[实用新型]一种英语句型教学工具有效
申请号: | 201720810706.3 | 申请日: | 2017-07-06 |
公开(公告)号: | CN207690314U | 公开(公告)日: | 2018-08-03 |
发明(设计)人: | 王丹;岳宏;侯颖 | 申请(专利权)人: | 辽宁石化职业技术学院 |
主分类号: | G09B1/20 | 分类号: | G09B1/20;G09B1/24;G09B19/06 |
代理公司: | 北京远大卓悦知识产权代理事务所(普通合伙) 11369 | 代理人: | 周明飞 |
地址: | 121001 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种英语句型教学工具,包括:演示壳体,其包括演示面板以及设置在所述演示面板四周的边框,所述边框设有多个定位孔;演示孔,其开设在所述演示面板下部,所述演示孔为长方形通孔;转轴,其安装在所述演示面板后侧,所述转轴两端分别可旋转的穿过所述演示壳体左右两侧边框的定位孔;翻转面板,其对应设置在所述演示孔后侧并通过其中心孔可拆卸的安装在所述转轴上。本实用新型提供的英语句型教学工具,带有翻转面板及演示孔,能够根据需讲解的内容,翻转到不同的侧面,将不同内容通过演示孔展示出来,能同时展示大量实例,既方便学生比较学习又减少老师笔书过程,从而提高教学效率。
技术领域
本实用新型属于教学用具技术领域,特别涉及一种英语句型教学工具。
背景技术
英语句型教学是贯穿整个中学、甚至大学的重要语法知识教学内容之一。目前,英语教学过程中,英语句型教学的识别训练会占有很大的教学比例,这期间英语老师们需要以大量的的实例来讲解,让学生们认识和区别各种不同的句型,由于英语与中文在语言方面存在的差异,学生们很难理解英语句型的语言结构,经常出现混淆、模棱两可现象。因此,教师在进行讲解英语句型的内容教学时,也是存在有一定难度的。教师在讲解时、通常情况下是在黑板上先写出知识点,然后在写出例句,再进行分析结构,讲解用法,但还是不能加深学生对句型的理解。因为学生的理解只是表面和抽象的,没有直观的、印象的引导,使得教学不够生动,学生很容易忘记和混淆概念,被多种句型结构弄得理不清头绪,似是而非,即像这个句型结构的语,又像那个句型结构的语,不知道什么时候、该用什么句型结构。这就需要教师在黑板上反复书写各种不同的句型结构,进行分析讲解,老师的板书量在课堂上所占比例是相当大的,即费时、又费力,这不仅让老师感到十分疲惫,而且还会挤占大量的讲解时间,降低了教学效率。因此,发明一种能够即形象并且又直观的进行英语句型教学用具,显得非常重要。
实用新型内容
本实用新型的目的是克服现有英语句型教学过程中因句型结构难以理解,需要大量例句进行比较学习的问题,提供了一种带有翻转面板及演示孔的英语句型教学工具,其能够通过翻转面板将多种教学内容经演示孔展现在学生面前,既方便学生比较学习又减少老师笔书过程,从而提高教效率。
本实用新型提供的技术方案为:
一种英语句型教学工具,包括:
演示壳体,其包括演示面板以及设置在所述演示面板四周的边框,所述边框设有多个定位孔;
演示孔,其开设在所述演示面板下部,所述演示孔为长方形通孔;
转轴,其安装在所述演示面板后侧,所述转轴两端分别可旋转的穿过所述演示壳体左右两侧边框的定位孔,所述转轴两端对应所述定位孔的位置设有定位槽;
翻转面板,其对应设置在所述演示孔后侧并通过其中心孔可拆卸的安装在所述转轴上。
优选的是,所述翻转面板为侧面是长方形的多面柱体,所述多面柱体的侧面至少为4个。
优选的是,所述翻转面板的侧面与所述演示孔大小相等。
优选的是,所述翻转面板左右两端通过安装弹性挡圈进行定位。
优选的是,所述英语句型教学工具还包括多个翻页卷轴,其设置在所述演示壳体的上部,并位于所述演示面板的前侧。
优选的是,所述所述翻页卷轴上设有演示幕布,所述演示幕布上喷印教学内容。
优选的是,所述演示幕布下方设有固定扣,用于将演示幕布下端固定在所述演示面板上。
优选的是,所述英语句型教学工具还包括多个详解板,其设置在所述翻页卷轴后侧。
优选的是,所述详解板侧面设有拉手。
优选的是,所述演示壳体对应所述详解板的拉手一侧的边框设有多个抽拉口,用于使所述详解板拉出。
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