[实用新型]一种多功能英语教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具，具体是一种多功能英语教学用具。

背景技术

教学用具可以提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。在英语教学过程中，英语教学不灵活生动，既浪费了宝贵的教学时间又增加了教师的劳动强度；教具及教具的相关部件携带、放置均不方便，容易损坏。年纪小的学生觉得英语教学枯燥乏味，难以集中精神进行英语学习。

发明内容

本实用新型为了解决英语教学寓教于乐的功能，提供一种多功能英语教学用具。

本实用新型采取以下技术方案：一种多功能英语教学用具，包括教学用具本体，教学用具本体正面设置有磁性黑板、多媒体卡片演示装置和磁性卡片存放装置，多媒体卡片演示装置设有开关，教学用具本体背面设置有电池盒，电池盒内的电池为多媒体卡片演示装置供电，教学用具本体背面设置有可折叠的固定支架。

进一步的，磁性黑板包括载体板、磁性板和垫板，磁性板安装在垫板上侧，载体板安装在磁性板上侧。磁性板的表面上设有若干磁坑，磁坑中心安装有磁性球。

进一步的，多媒体卡片演示装置包括凸透镜片、LED灯以及用于放置卡片的腔体，腔体设置在凸透镜片和LED灯之间，腔体上设有用于放入卡片的开口。LED灯由开关控制。

进一步的，教学用具本体背面设置有用于放置固定支架的卡槽，固定支架铰接安装在卡槽内，固定支架包括两根分别与教学用具本体铰接的上收容杆，上收容杆内设有收容腔，收容腔内安装有滑动杆，收容腔内部设有压缩弹簧，压缩弹簧一端与滑动杆顶部连接，另一端固定在收容腔内，收容腔底部设有卡圈，滑动杆顶部设有与卡圈配合的卡台，两侧的滑动杆之间连接有支撑架。

与现有技术相比，本实用新型提供一种多功能英语教学用具。磁性黑板不仅具有黑板的使用功能，而且可以在磁性黑板上挂磁性卡片，用于英语教学。不但方便教师使用，而且对于年纪小的学生，是一种乐趣教学。多媒体卡片演示装置的凸透镜片用于放大卡片上的内容，LED灯在开关的控制下打开，提供照明，在光线不佳的情况下使用，具有多种乐趣教学功能。

附图说明

图1为本实用新型主视图；

图2为本实用新型后视图；

图3为磁性黑板剖面图；

图4为磁性板主视图；

图5为多媒体卡片演示装置结构示意图；

图6为固定支架侧视图；

图7为上收容杆与滑动杆连接处的结构示意图；

图8为固定支架正视图；

图中1-教学用具本体，2-多媒体卡片演示装置，3-开关，4-磁性黑板，5-磁性卡片存放装置，6-固定支架，7-电池盒，8-载体板，9-磁性板，10-垫板，11-磁性球，12-磁坑，13-凸透镜片，14-卡片，15-LED灯，16-腔体，17-上收容杆，18-滑动杆，19-压缩弹簧，20-卡台，21-卡圈，22-支撑架。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1、2所示，一种多功能英语教学用具，包括教学用具本体1，教学用具本体1正面设置有磁性黑板4、多媒体卡片演示装置2和磁性卡片存放装置5，多媒体卡片演示装置2设有开关3，教学用具本体1背面设置有电池盒7，电池盒7内的电池为多媒体卡片演示装置2供电，教学用具本体1背面设置有可折叠的固定支架6。其中，磁性卡片存放装置5为卡槽结构，磁性卡片存放在卡槽内。

如图3所示，磁性黑板4包括载体板8、磁性板9和垫板10，磁性板9安装在垫板10上侧，载体板8安装在磁性板9上侧。如图4所示，磁性板9的表面上设有若干磁坑12，磁坑12中心安装有磁性球11。其中垫板10采用塑料泡沫材料，磁性板9中的磁性球11沿整个板面均匀布置，从而产生磁力。载体板8、磁性板9和垫板10黏合在一起，构成磁性黑板4。

如图5所示，多媒体卡片演示装置2包括凸透镜片13、LED灯15以及用于放置卡片的腔体16，腔体16设置在凸透镜片13和LED灯15之间，腔体16上设有用于放入卡片14的开口。凸透镜片13用于放大卡片14上的内容，LED灯在开关3的控制下打开，提供照明，在光线不佳的情况下使用。