[实用新型]一种学生用的数学计算器

说明书

技术领域

本实用新型是一种学生用的数学计算器，属于教学设备领域。

背景技术

现代的电子计算器能进行数学运算的手持电子机器，拥有集成电路芯片，但结构比电脑简单得多，可以说是第一代的电子计算机，且功能也较弱，但较为方便与廉价，可广泛运用于商业交易中，是必备的办公用品之一。除显示计算结果外，还常有溢出指示、错误指示等。计算器电源采用交流转换器或电池，电池可用交流转换器或太阳能转换器再充电。为节省电能，计算器都采用CMOS工艺制作的大规模集成电路。

现有技术公开了申请号为：03223557.7的一种学生用的数学计算器,包括:微处理器(5)及与微处理器(5)连接的键盘(1)、复位电路(2)、液晶显示器(3)和偏压电路(4)；所述微处理器(5)按主控程序P工作,包括:运算控制器(51)和与该运算控制器(51)双向连接的随机存储器(RAM)(52)、只读存储器(ROM)(53)、I/O口(54)以及单向连接的液晶显示驱动器(55)和定时器(56)。本实用新型的数学计算器能涵盖现时小学数学教育的全部内容,特别是分数的转换和约分、整除运算、特殊常数π、百分数运算,另外还加入了自动和人工出题功能,可提高学生课外学习的兴趣。但是其不足之处在于处在昏暗的环境时，由于灯线过暗，造成使用计算器时经常出错，导致学习效率变慢。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种学生用的数学计算器，以解决上述设备处在昏暗的环境时，由于灯线过暗，造成使用计算器时经常出错，导致学习效率变慢的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种学生用的数学计算器，其结构包括滑槽、电路板、机身、显示器、LED灯、操作器、开关键、确定键，所述机身为长方体结构，所述机身与电路板采用过盈配合方式活动连接，且电路板为长方体结构，所述机身上设有显示器，且显示器为长方体结构，所述机身与LED灯采用过盈配合方式活动连接，LED灯为长方体结构。所述机身上设有操作器，且操作器为圆形，所述机身右方设有开关键，且开关键为长方体结构，所述机身下设有确定键，且确定键为长方体结构，所述机身与滑槽采用过盈配合方式活动连接，且滑槽为凹槽。所述LED灯由灯壳、边框、灯芯、玻璃板、光源PCB板、扩散板、导光板、反光板、底盖板组成，所述灯壳与边框采用过盈配合方式活动连接，且边框为中空长方体结构，所述边框与灯芯采用过盈配合方式活动连接，且灯芯为长方体结构，所述灯壳与玻璃板采用过盈配合方式活动连接，且玻璃板为长方体结构，所述玻璃板与光源PCB板采用过盈配合方式活动连接，光源PCB板为长方体结构，所述光源PCB板与扩散板采用间隙配合方式活动连接，且扩散板为长方体结构，所述扩散板与导光板采用过盈配合方式活动连接，且导光板为长方体结构，所述导光板与反光板采用过盈配合方式活动连接，反光板为长方体结构，所述反光板下设有底盖板，且底盖板为长方体结构。

进一步地，所述滑槽通过电路板连接机身。

进一步地，所述机身高为1cm，长为15cm，宽为5cm。

进一步地，所述电路板通过机身连接LED灯。

进一步地，所述开关键通过电路板连接显示器。

进一步地，所述操作器通过电路板连接显示器。

本实用新型的有益效果为设有LED灯，通过导光板配合光源PCB板将照明角度调节到最好，在处于昏暗的环境时，可以通过计算器上的开关键启动LED灯将周围环境视野照明，确保学生可以看清计算器上显示器显示的数据，提高学习效率。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种学生用的数学计算器的结构示意图；

图2为本实用新型的LED灯示意图。

图3为本实用新型的LED灯分解示意图。

图中：1滑槽-1、电路板-2、机身-3、显示器-4、LED灯-5、灯壳-501、边框-502、灯芯-503、玻璃板-504、光源PCB板-505、扩散板-506、导光板-507、反光板-508、底盖板-509、操作器-6、开关键-7、确定键-8。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。