[实用新型]一种俄语教学中画四线格的装置

说明书

一种俄语教学中画四线格的装置，它涉及一种画四线格的装置，具体涉及一种俄语教学中画四线格的装置。本实用新型为了解决教师在黑板上画四线格不仅费时费力，而且四线格很难画得标准的问题。本实用新型包括两个导轨、三个连接组件、四个粉笔套、三个连接组件、四个滑块和四个螺柱，两个导轨并排平行设置，四个粉笔套并排平行设置在两个导轨上，每个粉笔套的轴线均与导轨沿长度方向的中心线垂直，每个粉笔套均能沿导轨直线移动，相邻两个粉笔套之间通过一个所述连接组件连接，每个粉笔套内均设有一个滑块，每个粉笔套的下端分别插装一个螺柱，且螺柱与粉笔套的内壁通过螺纹连接，螺柱的上端与滑块的下表面接触。本实用新型属于俄语教学领域。

技术领域

本实用新型涉及一种画四线格的装置，具体涉及一种俄语教学中画四线格的装置，属于俄语教学领域。

背景技术

俄语是联合国的官方语言之一，为了能够很好的与俄罗斯交流，我国一直重视国民俄语教育。在初级俄语教学中，教师经常要在黑板上画四线格，而在黑板上画四线格不仅费时费力，而且四线格很难画得标准。

实用新型内容

本实用新型为解决教师在黑板上画四线格不仅费时费力，而且四线格很难画得标准的问题，进而提出一种俄语教学中画四线格的装置。

本实用新型为解决上述问题采取的技术方案是：本实用新型包括两个导轨、三个连接组件、四个粉笔套、三个连接组件、四个滑块和四个螺柱，两个导轨并排平行设置，四个粉笔套并排平行设置在两个导轨上，每个粉笔套的轴线均与导轨沿长度方向的中心线垂直，每个粉笔套均能沿导轨直线移动，相邻两个粉笔套之间通过一个所述连接组件连接，每个粉笔套内均设有一个滑块，每个粉笔套的下端分别插装一个螺柱，且螺柱与粉笔套的内壁通过螺纹连接，螺柱的上端与滑块的下表面接触。

本实用新型的有益效果是：1、本实用新型只需一次画线，即可在黑板上滑出整齐的四线格，省时省力，提高了教学效率；2、当其中一根粉笔折断，通过旋转螺柱即可使折断的粉笔与其它粉笔处于同一水平线，减少了粉笔的浪费；3、本实用新型可根据需要调节粉笔之间的距离；4、四个粉笔套设置在两个导轨上，可使四个粉笔套始终保持平行状态；5、导轨两端的堵头能够防止粉笔套从导轨的端部滑脱。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构。

具体实施方式

具体实施方式一：结合图1说明本实施方式，本实施方式所述一种俄语教学中画四线格的装置包括两个导轨1、三个连接组件、四个粉笔套2、三个连接组件、四个滑块3和四个螺柱4，两个导轨1并排平行设置，四个粉笔套2并排平行设置在两个导轨1上，每个粉笔套2的轴线均与导轨1沿长度方向的中心线垂直，每个粉笔套2均能沿导轨1直线移动，相邻两个粉笔套2之间通过一个所述连接组件连接，每个粉笔套2内均设有一个滑块3，每个粉笔套2的下端分别插装一个螺柱4，且螺柱4与粉笔套2的内壁通过螺纹连接，螺柱4的上端与滑块3的下表面接触。

具体实施方式二：结合图1说明本实施方式，本实施方式所述一种俄语教学中画四线格的装置的每个所述连接组件包括伸缩杆5、套管6和定位螺栓7，伸缩杆5插装在套管6内，用于固定伸缩杆5的定位螺栓7插装在套管6的外壁上。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

具体实施方式三：结合图1说明本实施方式，本实施方式所述一种俄语教学中画四线格的装置还包括两个堵头8，两个导轨1的两端通过两个堵头8连接。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

具体实施方式四：结合图1说明本实施方式，本实施方式所述一种俄语教学中画四线格的装置还包括支撑杆9和手柄10，支撑杆9的上端与位于下方的导轨1的中部连接，手柄10与支撑杆9的下端连接。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质，在本实用新型的精神和原则之内，对以上实施例所作的任何简单的修改、等同替换与改进等，均仍属于本实用新型技术方案的保护范围之内。