[实用新型]一种小学生用的多功能护眼台灯

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学生用品领域，尤其是涉及一种小学生用的多功能护眼台灯。

背景技术

台灯因其使用方便、便于转移使用地点、易于调节等特点而受到广大文字工作者及学生的喜爱，尤其对于学生，台灯更是其生活、学习的必备工具之一。但现有的台灯结构简单，功能单一，无法满足人们日益增长的需求。

台灯的主要工作是将灯光集中在一小块区域内，因而不会影响到整个房间的光线，便于工作和学习，随着LED的广泛运用，相比普通台灯节能的LED台灯更加受到欢迎。但是现在的台灯功能一般较为单一，学生在进行较为枯燥的学习时往往需要得到放松才能更好的学习，现在的台灯并不能满足这样的需求。目前的学生用的台灯结构简单，调节灯光的方式单一，自动化和智能化程度低，对学生的眼睛伤害程度很大，且使用起来不方便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种小学生用的多功能护眼台灯，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学生用的多功能护眼台灯，包括底座、旋转底座和LED灯，所述底座固定连接有旋转底座，所述旋转底座连接有下灯臂，所述下灯臂上端通过第一连接轴连接有上灯臂，所述上灯臂通过夹持机构连接LED灯，所述底座的正面设有电子闹钟，所述底座内部设有可充电的锂电池，所述锂电池通过导线连接有控制器，所述锂电池上覆盖有可拆卸的电池盖，所述底座的底面设有吸盘，所述旋转底座的右方设有开关按钮和亮度调节旋钮调节旋钮，所述旋转底座的正面设有光线传感器，所述旋转底座的侧面设有电量显示灯。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述LED灯由灯座和18个LED灯珠组成。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述LED灯、控制器、电子闹钟和电量显示灯均与锂电池电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述光线传感器与控制器控制连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述夹持机构包括有两个夹持臂，两个所述夹持臂与灯座轴连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座的后面还设有充电线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种小学生用的多功能护眼台灯，通过光线传感器接收外界的光线将信号传输至控制器，再经过控制器对LED灯的亮度进行调整，直至调整到最适合人的眼睛的程度，也可以通过亮度调节旋钮手动调整亮度，使得可以保护到人的眼睛；通过旋转底座连接下灯臂，下灯臂通过第一连接轴连接上灯臂，以及夹持机构的两个夹持臂与灯座轴连接，使LED灯可以全方位照明；通过设置电量显示灯可以直观的看到锂电池的剩余电量，提醒使用者及时充电，避免损坏锂电池；通过设置电子闹钟，可以用来提醒使用者按时作息；本实用新型功能多样，能够对台灯的亮度进行合理调整，有利于保护小学生的视力。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型所述一种小学生用的多功能护眼台灯结构示意图；

图2为本实用新型控制器结构示意图；

图中：1、底座；2、旋转底座；3、LED灯；4、第一转轴；5、下灯臂；6、第一连接轴；7、上灯臂；8、夹持机构；9、夹持臂；10、灯座；11、LED灯珠；12、电子闹钟；13、锂电池；14、控制器；15、电池盖；16、吸盘；17、开关按钮；18、亮度调节旋钮；19、光线传感器；20、电量显示灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。