[实用新型]一种儿童一体学习桌椅有效
申请号: | 201720705203.X | 申请日: | 2017-06-16 |
公开(公告)号: | CN208491315U | 公开(公告)日: | 2019-02-15 |
发明(设计)人: | 邓昭;余洪钊 | 申请(专利权)人: | 湖北工业大学 |
主分类号: | A47B83/02 | 分类号: | A47B83/02 |
代理公司: | 武汉科皓知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 42222 | 代理人: | 许莲英 |
地址: | 430068 湖北*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 储物盒 凳子 学习桌椅 本实用新型 节约空间 桌子 节省空间 储物腔 扶手 凹孔 插板 取用 桌面 椅子 储存 小孩 家长 | ||
本实用新型提供一种儿童一体学习桌椅,一体时为一个正方形,当分开时可以分成三部分,桌子,凳子,以及储物盒。当小孩写作业时,家长可以将凳子后面的储物盒拿出,倒过来即可变成凳子,当不用时将凳子放回变成储物盒,既节省空间又较适用。储物盒上还设有凹孔,方便取用储物盒;储物盒还包括插板,可以防止储物盒作陪护凳时里面的物品掉出;学习桌椅不用时,将椅子的扶手插入桌子下方7型凹槽内,能够节约空间;桌面下方的储物腔还能用来储存课本等用品。本实用新型结构合理、功能多样、节约空间、实用性强。
技术领域
本实用新型涉及儿童专用的家具领域,尤其是一种组合式儿童学习桌椅。
背景技术
现有的儿童桌椅多为桌和椅的单一组合,例如,公告号为CN201759181U的中国实用新型专利,公开了一种“组合相嵌式儿童学习桌椅”但是该学习桌椅功能较为单一,不能解决家长只能站着或蹲着辅导孩子功课的问题,同时其储物腔设置在座椅下方不方便取用而且储物空间有限。
实用新型内容
为了克服现有技术中家长只能站着或蹲着辅导孩子功课以及储物腔设置在座椅下方且储物空间有限的问题,本实用新型提供一种儿童一体学习桌椅,包括桌子、椅子和储物盒,储物盒嵌在椅背内,既能储物又能拿下来做陪护凳,方便家长舒适地坐着辅导孩子功课,将储物腔设置在桌面下方既方便取用空间又足够大。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种儿童一体学习桌椅,包括桌子、椅子,还包括储物盒,椅子背面设有空腔,储物盒能嵌入空腔内,储物盒的一个侧面开口。
上述的一种儿童一体学习桌椅,所述储物盒外露侧面与开口连接的位置设有凹孔。
上述的一种儿童一体学习桌椅,所述储物盒还包括插板,储物盒外露侧面上与开口连接的位置开有插缝,插板能够插入插缝内。
上述的一种儿童一体学习桌椅,所述插板上靠近插缝的一侧设有插孔。
上述的一种儿童一体学习桌椅,所述桌子下方设有7型凹槽,所述椅子的扶手为凸出的7型,椅子的7型扶手能插入7型凹槽内。
上述的一种儿童一体学习桌椅,所述椅子与地面接触的部位设有底板,底板的宽度小于桌子内侧的宽度,使底板能够插入桌子底部。
上述的一种儿童一体学习桌椅,所述桌子的桌面下方设有储物腔。
本实用新型的有益效果是,本实用新型儿童一体学习桌椅的椅子背面设有储物盒,既可以储物,拿下来后又可当家长陪护凳,既节省空间又较实用;储物盒上设有凹孔,方便取用储物盒;储物盒的开口端设有插板可以防止储物盒作陪护凳时里面的物品掉出;学习桌椅不用时,将椅子的扶手插入桌子下方7型凹槽内,能够节约空间;桌面下方的储物腔还能用来储存课本等用品。本实用新型结构合理、功能多样、节约空间、实用性强。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型结构示意图;
图2是本实用新型插板抽出状态示意图;
图3是本实用新型储物盒嵌入状态示意图;
图4是本实用新型使用状态示意图。
图中1.桌子,2.椅子,3.储物盒,4.凹孔,5.底板,6.储物腔,7.插板,8.插孔。
具体实施方式
【实施例1】
一种儿童一体学习桌椅,包括桌子1、椅子2,还包括储物盒3,椅子2背面设有空腔,储物盒3能嵌入空腔内,储物盒3的一个侧面开口。储物盒3可以用来储物,当家长需要陪同孩子学习时,可以将储物盒3拿下来用作凳子,低矮的储物盒3更方便家长与身量尚小的孩子交流。
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