[实用新型]一种高中文科学习机防护装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习机防护设备技术领域，尤其涉及一种高中文科学习机防护装置。

背景技术

学习机是一种电子教学类产品。学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着技术的发展，这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。

然而现有的高中文科学习在使用仍存在不足之处，由于在使用时可能发生不慎摔落的情况，目前大多采用简单的橡皮保护套来达到防护作用，然而橡皮保护套密封较为严实，使得学习机无法正常散热。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中文科学习机防护装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种高中文科学习机防护装置，包括毛细散热底板和防护装置本体，所述防护装置本体的两侧均开设有通风口，且防护装置本体的内部设置有散热扇，所述毛细散热底板固定在防护装置本体的前侧，且毛细散热底板的中心位置开设有矩形开口，所述矩形开口的两侧开设有凹槽，所述毛细散热底板的前表面上设置有导轨，且导轨上设置有活动块，所述活动块的顶端固定有第一伸缩杆，且第一伸缩杆的两端通过连接块连接有第二伸缩杆。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述防护装置本体的后侧通过转轴连接有支架。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支架的中间位置设置有铰链。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述活动块通过导轨与毛细散热底板滑动连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一伸缩杆和第二伸缩杆各设置有两个。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一伸缩杆和第二伸缩杆相对安装，通过连接块构成矩形框。

本实用新型中，首先，该防护装置的外侧通过四个伸缩杆连接，在使用时根据学习机的大小情况，可调节各个伸缩杆的长度，从而使得对于不同大小的学习机，均能很好地将学习机固定在防护装置内部，从而达到防护效果，适用范围广；其次，该防护装置内部安装有散热扇，同时与学习机直接接触的毛细散热底板中间开设有矩形开口，矩形开口两侧开设有凹槽，使用过程中散热扇转动，使得气体通过凹槽进入装置内部，再由通风口排出，形成稳定的气流，从而达到散热的效果，另外，结合毛细散热底板的散热效果，实现双散热的目的，散热效果更佳。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高中文科学习机防护装置的结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型的后视图。

图例说明：

1-毛细散热底板、2-导轨、3-防护装置本体、4-通风口、5-活动块、6-第一伸缩杆、7-凹槽、8-第二伸缩杆、9-矩形开口、10-连接块、11-散热扇、12-铰链、13-支架。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种高中文科学习机防护装置，包括毛细散热底板1和防护装置本体3，防护装置本体3的两侧均开设有通风口4，且防护装置本体3的内部设置有散热扇11，毛细散热底板1固定在防护装置本体3的前侧，且毛细散热底板1的中心位置开设有矩形开口9，矩形开口9的两侧开设有凹槽7，毛细散热底板1的前表面上设置有导轨2，且导轨2上设置有活动块5，活动块5的顶端固定有第一伸缩杆6，且第一伸缩杆6的两端通过连接块10连接有第二伸缩杆8。

防护装置本体3的后侧通过转轴连接有支架13，支架13的中间位置设置有铰链12，活动块5通过导轨2与毛细散热底板1滑动连接，第一伸缩杆6和第二伸缩杆8各设置有两个，第一伸缩杆6和第二伸缩杆8相对安装，通过连接块10构成矩形框。

毛细散热底板1用于进一步的散热，支架13用于保证装置的水平稳定放置，凹槽7用于防止学习机与毛细散热底板1贴合过紧而导致空气不流通问题的发生。