[实用新型]一种中文古诗学习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种中文古诗学习装置，属于中文学习技术领域。

背景技术

古诗作为中文学习中重要的文体之一，现有的学习方式大多采用书本的方式学习，由于有的古诗枯燥，不能激起学生的学习兴趣，导致学习学习效率不高，也不利于教师的教学，因此现在需要一款能够提高学生学习古诗兴趣的装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中文古诗学习装置，通过本实用新型能够提高学生学习古诗的兴趣，从而提高学生学习古诗的效率。

本实用新型的目的是通过如下途径实现的：

一种中文古诗学习装置，包括上连接件和下连接件，其特征在于，所述上连接件和下连接件之间通过左连接管和右连接管连接，所述左右连接管上均连接有紧固螺母，所述上连接件和下连接件之间设置有至少二十个立体显示块，所述立体显示块上下两面均设置有轴承，所述轴承上分别连接有上连接轴和下连接轴，所述上连接轴上设置有卡槽，所述下连接轴上设置有卡子，所述上连接件上设置有卡子，所述下连接件上设置有卡槽，所述卡子和卡槽相互配合；所述立体显示块上设置有显示板。

作为本方案的进一步优化，所述立体显示块侧面上设置有凹槽，凹槽内设置有第一磁铁，所述所述第一磁铁和设置在显示板上的第二磁铁相互配合。

本实用新型有益效果：

1、本实用新型通过设置多个立体显示块，立体显示块之间通过连接轴连接，配合轴承立体显示块可以进行旋转，通过设置四个不同的显示板，可以组合成四首古诗，从而可以让学生进行旋转立体显示块组合，生动好玩，能够提高学生的学习兴趣，从而能够提高学习古诗的效率。

2、本实用新型的上下连接件之间通过左右连接管，之间距离可以调节，从而可以正在立体显示块的层数，不仅能学习绝句古诗还能学习律诗，本实用新型的连接板能够替换，从而可以学习更多的古诗，适用性更广。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明：

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型上下连接件结构示意图；

图3为本实用新型立体显示块结构示意图；

图4为本实用新型立体显示块连接结构示意图；

图中，1、上连接件，2、下连接件，3、左连接管，4、右连接管，5、紧固螺母，6、立体显示块，7、上连接轴，8、下连接轴，9、卡槽，10、卡子，11、轴承，12、凹槽，13、第一磁铁，14、第二磁铁，15、显示板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步描述。

实施例：

如图1至图4所示，一种中文古诗学习装置，包括上连接件1和下连接件2，所述上连接件和下连接件之间通过左连接管3和右连接管4连接，所述左右连接管上均连接有紧固螺母5，所述上连接件和下连接件之间设置有至少二十个立体显示块6，所述立体显示块上下两面均设置有轴承11，所述轴承上分别连接有上连接轴7和下连接轴8，所述上连接轴上设置有卡槽9，所述下连接轴上设置有卡子10，所述上连接件上设置有卡子，所述下连接件上设置有卡槽，所述卡子和卡槽相互配合；所述立体显示块上设置有显示板15。

作为本方案的进一步优化，所述立体显示块侧面上设置有凹槽12，凹槽内设置有第一磁铁13，所述所述第一磁铁和设置在显示板上的第二磁铁14相互配合。

具体使用方法：

如图1至图4所示，根据古诗的句数来决定立体显示块的层数，通过立体显示块的卡子插入卡槽内即可，层数确定后通过紧固螺栓将上下连接件固定好，然后将显示板根据古诗具体顺序贴合在立体显示块上，具体通过第一磁铁和第二磁铁配合即可，本实用新型可以让学生自行组织成古诗，也可以通过组成古诗让学生背诵，本实用新型用法多样，能够激发学生学习兴趣，从而提高学习古诗的效率。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型所揭露的技术范围内，可不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。