[实用新型]一种顶部智能摇臂供应装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及摇臂供应装置领域，具体为一种顶部智能摇臂供应装置。

背景技术

顶部智能摇臂供应装置是现代实验室新的《普通高中课程方案》规定,高中生在学校除了要学习必修课程,还有总量超过必修课程的国家选修课程和一定数量的学校自主开发的校本选修课程。学生可以根据自己喜好,选择自己喜欢的学科方向和教师,安排自己的课堂学习。

上世纪末，中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。

由于高中教育已经基本普及，高中教育的功能也随之发生了变化：从只面向少数人的精英主义教育，转变为面向全体学生的大众教育，高中教育的目的和任务不再是只为大学输送合格新生。当高中毕业生可能继续升学，也可能直接走向社会时，高中教育就应当转变为培养学生的“人生规划”能力、职业意识和创业精神，这些正是新课改所十分强调的。

高中新课程实验于2004年启动，海南、广东、山东、宁夏为首批实验区。2005年，江苏成为实验区。2006年，实验范围扩大到福建、辽宁、浙江、安徽、天津五省市，初步形成了东部沿海省市全面推进高中新课程的格局。

此外，这次新课改借鉴了先进国家的课改经验，是对世界课程改革潮流的自觉顺应，这一点在高中课改中尤为明显。特点：灵活组合/不分学科实验室/O甲醛/操作简单/收集废水方便/不受空间限制/改变楼层限制/安装周期短/易改造/成本低/易检修

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种顶部智能摇臂供应装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种顶部智能摇臂供应装置，包括壳体，所述壳体顶端的两侧对称设置有多组连接柱，所述壳体通过螺钉与所述连接柱固定连接，所述连接柱的顶端设置有固定板，所述壳体顶端的一端设置有第二限位块，所述壳体上设置有水泵，所述水泵的一侧固定设置有舱体装饰板，所述壳体的底端固定设置有供水快接水嘴，所述供水快接水嘴的一端设置有第一限位块，所述壳体的另一端设置有带有滑轮的底座，所述底座上固定设置有摇臂，所述摇臂的底端固定设置有两个排水快接水嘴，两个所述排水快接水嘴对称设置，所述底座的一端设置有推杆式电机，所述推杆式电机的一侧设置有所述水泵。

进一步，所述壳体呈椭圆形，所述壳体由不锈钢金属材料制成。

优选的，所述连接柱的截面积小于所述固定板的截面积，所述固定板上对称设置有安装孔，所述安装孔贯穿所述固定板。

优选的，所述水泵的底端固定设置有水泵底座，所述水泵底座的底端固定设置有支撑柱。

优选的，所述排水快接水嘴的下方设置有止回阀，且所述排水快接水嘴通过快接水管连接实验室水槽柜。

优选的，所述供水快接水嘴的下方设置有快捷止回阀，且所述供水快接水嘴通过快接水管连接实验室水槽柜。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型安全实用，通过设有连接柱，使得壳体能够与固定装置分隔开，使得壳体上的用电设备散热更快，降低因高温导致用电设备的老化，较为经济，通过设有固定板，使得壳体能够稳的放置，使用起来更加安全可靠，通过设有水泵和推杆式电机，使得摇臂能够上下90度角升降，较为节约能量，通过设置排水快接水嘴和供水快接水嘴，给水不要水龙头，直接带快捷止回阀，不用机械开关关闭水源，供水结束后不回流，排水不带机械阀，带止回阀，排水结束后不流水，摇臂在插上水管时，摇臂无法上升，保证设备安全，保障了工作的有序进行，提高工作效率，整体结构简单，造价低廉，实用性强，易于推广。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的右视结构示意图；

图3是本实用新型的左视结构示意图；

图4是本实用新型的俯视结构示意图；

图5是本实用新型的仰视结构示意图；

附图标记中：1、壳体；2、连接柱；3、固定板；4、摇臂；5、底座；6、排水快接水嘴；7、供水快接水嘴；8、水泵；9、水泵底座；10、第一限位块；11、第二限位块；12、推杆式电机；13、安装孔；14、水流探测器；15、舱体装饰板。

具体实施方式